提升工程教学方案模板 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版

教学设计方案

课程

多彩的鱼

课程标准

幼儿园的美术教育活动，是指以培养幼儿美感为目标，以幼儿绘画、手工、欣赏为主的活动，美的色彩、美的语言、美的行动，时刻影响着初入社会的幼儿，美术活动为他们创造了一个自由自在表现自己的王国，在美术活动的天地

里，他们真正成了活动的小主人。

教学内容

分析

1.幼儿看过了《海底总动员》,对其神秘莫测的境界十分感兴趣

2.彩墨画是一种对于小班幼儿来说比较新鲜的绘画形式，幼儿对

于这种画很感兴趣，它比单一的形象有着更强的装饰性。色彩斑斓的热带鱼，能给幼儿以强烈的视觉刺激。儿童的审美与成人不同，他们追求鲜艳、刺激性较强的颜色，彩墨画已色彩与墨相融相对，

对比度强烈，主题颜色更加突出。所以幼儿喜欢它的色彩。

3、教材版本：教育艺术出版社

教学目标

1.发展幼儿对装饰画的兴趣。

2.通过观察、想象，大胆地表现“多彩的鱼”

3.会用线条、色彩装饰性地表现鱼的主要特征。

学习目标

通过学习多彩的鱼使学生学会用基本形概括物体，并转变为艺术的

形，了解多彩的鱼的造型特点、色彩及花纹。

学情分析

幼儿在绘画的过程中，让幼儿感受多彩的鱼可以用多种不同的方式反应鱼的色彩。在画的过程中进行安全教育或者环保主意的思想。

让幼儿用自己的方式来表示保护大自然。

重点、难点

在规定的时间内完成多彩鱼的画和涂上颜色

教与学的媒

体选择

1.高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔。

2.电视机、VCD机和《海底总动员》的VCD片、音乐磁带。

3.用各种图片把教室布置成海底世界。

4.皱纸做的水草绳，事先拉在有阳光的走廊上。

5.海底世界的背景磁带。

课程实施

类型

偏教师课堂讲授类

偏自主、合作、探究学习类

备注

教学活动步骤

序号

1

带领幼儿进入“海底世界”,观看图片，使用电化教具看VCD片，

引导幼儿观察鱼身体上美丽的花纹和色彩。

2

幼儿操作

3

染黑

4

展示作品、讲评

5

活动结束。

教学活动详情

教学活动1:观看视频和幼儿操作

活动目标

通过观察、想象，大胆地表现“多彩的鱼”

解决问题

设计装饰鱼的花纹

技术资源

电视机、VCD机和《海底总动员》的VCD片、音乐磁带

常规资源

高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔

活动概述

1、有效提问(1)“这些鱼美吗?你觉得美在哪里?”(2)“请你把

最喜欢的一条鱼画下来，你也可以自己画别人没见过的。”2、(1)幼儿大胆地勾勒出鱼的轮廓和花纹。鼓励幼儿尽量画大一点，画得满一点。(2)幼儿用鲜艳的色彩装饰鱼。引导幼儿：涂色时线条方

向要一致，横着涂或竖着涂，中间可留出星星点点的空白。3、指

导幼儿：排刷要按从左至右染色，不要太重。

教与学的策

略

让幼儿在游戏的过程中学到新的知识，做到边玩边学。电子设备的使用令课堂不是单一的呈现出来，而是更加的活泼、生动。还让幼

儿有了自己的主动权。

反馈评价

学生表现的评价：幼儿在这堂课过程中，更加的活跃以及更见善于运用它们自己的想法，也出现一两个特别突出的幼儿能根据课堂大

概的意思创造一个属于他们自己的学习氛围，也让幼儿感受到在玩

之中学到新的知识，数字化环境下学习大大提高幼儿的学习兴趣，

也更加体贴幼儿的年龄。

教学活动2:作品评价、展示

活动目标

发展幼儿对装饰画的兴趣。

解决问题

通过讲解法，让幼儿回答问题。

技术资源

海底世界的背景磁带

常规资源

1.用各种图片把教室布置成海底世界。

2.皱纸做的水草绳，事先拉在有阳光的走廊上。

活动概述

把孩子的作品用夹子夹在阳光下(注：走廊中间，事先拉根

绳子，绳子上要铺满绿色水草)有效提问：“你喜欢哪条鱼，为什

么?”(可从色彩是否丰富、鲜艳来讨论。)讨论完毕后可请幼儿学

鱼的样子在挂着的鱼中间游，(音乐起，可作为延伸活动，感受作

画后的乐趣)

教与学的策

略

通过给幼儿观察自己与别人的作品，提高自己的欣赏能力。

反馈评价

教师能表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的

同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对活动的兴趣。教师也要

照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时

候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。

评价量规

1.达到了教学目标，通过课件视频让幼儿懂得自由创造是快乐的事。2、在活动中激发了幼儿的学习兴趣，表现积极。

其它

参考书

幼儿园和谐发展课程——语言》(教育科学出版社)

备注