中考物理一轮复习：第3节 电阻的测量.pptxVIP

第3节电阻的测量;实验突破;

【设计与进行实验】

1．实验原理：__________．

2．实验操作：

(1)根据电路图连接实物电路,注意将滑动变阻器的滑片移到____________处．;

(2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到适当位置,记录________________________．

(3)移动滑动变阻器的滑片,多测几组数据．

(4)计算出每组数据的电阻值．(测量定值电阻的阻值最后需求出电阻的平均值)

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3．滑动变阻器的作用：(1)保护电路．(2)改变定值电阻、小灯泡两端电压．

4．使小灯泡正常发光的操作：移动滑动变阻器滑片,使电压表示数等于____________________．

5．滑片移动方向判断：增大小灯泡两端电压,滑片应向阻值________(选填“增大”或“减小”)的方向移动．

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6．多次测量的目的：

(1)测量定值电阻的阻值时,多次测量是为了______________________．

(2)测量小灯泡的电阻时,多次测量是为了________________________________．;【实验现象与数据分析,总结结论】

7．根据实验数据绘制I－U关系图像．

;【交流与反思】

▲8．小灯泡的I－U关系图像为曲线或通过小灯泡的电流与电压不成正比的原因：小灯泡的电阻随温度的升高而________．

9．根据实验数据求得小灯泡在不同电压下的电阻,然后求小灯泡电阻的平均值是__________(选填“合理”或“不合理”)的,因为小灯泡的阻值随温度的变化而变化,求平均值没有意义．

10．利用电压表和电流表测量计算出电阻大小是____________定值电阻阻值．;例1[2022广东]图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图(小灯泡额定电压为1.5V)．

(1)小明按电路图连接实物,刚接上最后一根导线,看到电流表指针立刻有偏转．若电路连线正确,造成这种异常现象的原因是____________________________．

;(2)实验中,调节滑动变阻器,分别记录电压表和电流表的示数如下：;①第4次测量对应的电压表和电流表示数如图乙所示,此时小灯泡两端的电压是_______V,通过它的电流是________A．

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②小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω．

③第5次测量中,小灯泡不发光．小明断定是灯丝断了．这个判断是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是_________________________________________________________________________________________________．

;【补充设???】

(3)在操作过程中,电流表指针如图乙所示,若要使小灯泡正常发光,滑片应向______(选填“左”或“右”)端滑动．

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(5)生活情境分析表中的数据可发现小灯泡的电阻是变化的,说明灯丝的温度越高,电阻越______．这种现象在生活中也时有发生,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝就________(选填“容易”或“不容易”)烧断．

(6)创新设问小红同学发现,小灯泡两端的电压越大,测得电阻的阻值也越大．针对以上现象进行如下探究：

;【建立假设】①灯丝两端的电压增大导致电阻增大；②灯丝的温度升高导致电阻增大．

【实验器材】如图所示;?

【实验方案】①正确接好电路,将灯丝插入瓶口浸入水中,使灯丝的温度保持不变；②闭合开关S,读出电压表和电流表示数,记录在表格中(表格未画出)；③多次改变滑动变阻器的阻值,重复步骤②．

【得出结论】若假设①被否定,则实验中得到的结果是____________________________．

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【交流反思】同学分析数据讨论得知：电压增大电流会增大,相同时间电流做功增多,转化成的电热增多,灯丝温度升高．灯丝电阻改变的本质原因其实是灯丝温度的变化．同学们在学习过程中要勤于思考、善于透过现象看本质．例如,用吸管吸饮料表面上看是依靠的吸力,而本质是依靠____________．

;例2[2022泰州]在“测量定值电阻阻值”的实验中,小明所用电源的电压保持不变,滑动变阻器标有“10Ω2A”的字样．;

(1)粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示,请你指出其中存在的问题．

一是________________；二是__________________________．

(2)小明解决上述问题后,闭合开关发现：电压表指针有明显偏转,而电流表指针几乎不动,经检查,电路中电表完好且只有一处故障,他初步判断可能是导线______(选导线编号)断路或____________断路．

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(3)排除上述电路故障后,小明开始实验：

①闭合开关,读出电表示数后立即断开开关,并将读数填在表中,