原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园小班语言教案《大苹果》
汇报人：
2024-01-26
目录
CONTENTS
课程介绍与目标
教学内容与方法
知识点梳理与拓展
实践活动与操作指南
课堂氛围营造与沟通技巧
总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
教案背景
教学目的
通过本节课的学习，幼儿能够听懂、理解并简单复述故事《大苹果》，同时能够认识苹果这一水果，并了解其特点、颜色、味道等相关知识。此外，还将通过课堂活动培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力。
本次语言教案《大苹果》是幼儿园小班的一节语言课，旨在通过生动有趣的故事情节和多样化的教学活动，帮助幼儿掌握基本词汇和语言表达能力。
掌握故事《大苹果》的情节和主要内容，了解苹果的相关知识。
知识目标
能够听懂、理解并简单复述故事，能够用简单的语言描述苹果的特点、颜色、味道等。
能力目标
情感目标：培养幼儿对水果的喜爱之情，激发其探索自然的兴趣。
教学要求
教师用生动形象的语言讲述故事，引导幼儿进入故事情境。
通过实物、图片等教具展示苹果的特点，让幼儿直观感受。
设计多样化的教学活动，如角色扮演、手工制作等，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。
01
02
03
04
苹果实物、苹果图片、故事绘本《大苹果》等。
电脑、投影仪、音响设备等，用于播放故事音频和视频资源。同时，还可以准备一些与苹果相关的儿歌、动画等资源，以丰富教学内容和形式。
多媒体资源准备
教具准备
02
教学内容与方法
01
02
03
04
教材来源
教学目标
教学重点
教学难点
《大苹果》是一首经典的儿童歌曲，旋律简单，歌词生动，适合幼儿园小班语言教学。
通过本课的学习，幼儿能够掌握歌曲《大苹果》的歌词和旋律，培养对语言学习的兴趣和爱好。
如何引导幼儿在理解歌词的基础上，感受歌曲所表达的情感和意境。
歌词的理解和记忆，以及歌曲旋律的掌握。
情境教学法
游戏教学法
音乐教学法
通过创设“果园”的情境，让幼儿身临其境地感受歌曲所描绘的场景，增强学习的趣味性和实效性。
运用游戏的方式，如“摘苹果”、“苹果蹲”等，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握歌词和旋律。
通过播放歌曲、教师范唱、幼儿跟唱等多种音乐活动形式，激发幼儿对歌曲的兴趣和热爱。
提问与回答
小组讨论与合作
角色扮演与表演
课堂评价与反馈
组织幼儿进行小组讨论，分享各自对歌曲的理解和感受，培养幼儿的合作精神和交流能力。
教师向幼儿提出问题，如“歌曲里唱了什么？”、“苹果是什么颜色的？”，引导幼儿积极思考和回答。
及时对幼儿的学习情况进行评价和反馈，肯定和鼓励幼儿的表现和进步，提出改进意见和建议。
鼓励幼儿扮演歌曲中的角色，如“苹果树”、“大苹果”等，进行表演和展示，提高幼儿的自信心和表现力。
03
知识点梳理与拓展
学习并回顾与苹果相关的词汇，如“苹果”、“红色”、“甜”等。
词汇
复习简单句型，例如“这是一个大苹果”、“我喜欢吃苹果”等。
句型
练习苹果相关单词的发音，提高语音准确性。
语音
介绍不同种类的苹果，如红富士、黄元帅等，拓展幼儿对苹果多样性的认识。
苹果的种类
苹果的生长过程
苹果的营养价值
讲解苹果从开花到结果的生长过程，增强幼儿对自然科学的兴趣。
阐述苹果富含的营养成分及其对人体健康的好处，培养幼儿健康饮食的意识。
03
02
01
将苹果作为计数对象，进行简单的计数和比较大小等数学活动。
数学
通过画苹果、制作苹果手工等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
艺术
讨论苹果的产地和销售方式，引导幼儿初步了解社会经济活动的概念。
社会
04
实践活动与操作指南
设计思路
通过生动有趣的故事情节和游戏环节，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高幼儿的听说能力和语言表达能力。
引入故事情节。教师讲述一个关于大苹果的故事，通过丰富的表情和肢体语言吸引幼儿的注意力。
学习新词汇和句型。教师利用图片、实物等教具，教授幼儿新词汇如“苹果”、“红色”、“甜”等，并引导幼儿模仿句型进行表达。
游戏环节。设计与大苹果相关的游戏，如“摘苹果”、“苹果蹲”等，让幼儿在游戏中巩固所学词汇和句型。
角色扮演。让幼儿分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深幼儿对故事情节的理解和记忆。
步骤一
步骤三
步骤四
步骤二
操作指南
在活动前准备好所需教具，如苹果实物、图片、游戏道具等。
在讲述故事时，注意语音语调的变化，以吸引幼儿的注意力。
在游戏环节中，要确保幼儿的安全，避免发生意外。
注意事项
在活动中注意观察幼儿的表现和反应，及时调整教学策略和方法。
针对小班幼儿的年龄特点，活动设计应简单易懂，避免过于复杂的情节和游戏。
鼓励幼儿积极参与活动，对于表现积极的幼儿给予及时的表扬和鼓励。
评估方法
通过观察、记录和分析幼儿在活动中的表现，如听说能力、语言表达能力、参与度等方面进行评估。
反馈方式
在活动结束后，
文档评论（0）