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第四单元·学做文明人;故事屋;今天老师布置作业吗?
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老师说我故事讲得好,奖给我一朵小红花。;想一想,为什么匹诺曹的鼻子越变越长?;你说过谎吗?说谎时你的心情怎样?;第四单元·学做文明人
妈妈只准玩半个小时,现在时间到了。
故事讲给爸爸妈妈听了吗?
弄坏了亮亮的玩具车,你会主动道歉吗?
今天老师布置作业吗?
匹诺曹意识到了自己的错误,鼻子也恢复正常了。
阅读故事《匹诺曹的鼻子》
讲过了,爸爸说我讲得棒极了。
弄坏了亮亮的玩具车,你会主动道歉吗?
弄坏了亮亮的玩具车,你会主动道歉吗?
弄坏了亮亮的玩具车,你会主动道歉吗?
弄坏了亮亮的玩具车,你会主动道歉吗?
讲过了,爸爸说我讲得棒极了。
老师说我故事讲得好,奖给我一朵小红花。
第四单元·学做文明人
讲过了,爸爸说我讲得棒极了。
今天老师布置作业吗?
你说过谎吗?说谎时你的心情怎样?
匹诺曹意识到了自己的错误,鼻子也恢复正常了。
弄坏了亮亮的玩具车,你会主动道歉吗?
说说谁才是诚实的孩子?为什么。
想一想,为什么匹诺曹的鼻子越变越长?
妈妈只准玩半个小时,现在时间到了。
第四单元·学做文明人
今天老师布置作业吗?;最后先生表扬了谁呢?;说说谁才是诚实的孩子?为什么。;诵读角;1、板书课题:可贵的沉默。
学生丙:下课了,学生们又是怎样活动的?
(2)黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
树梢树的末端。本课指树枝。
2、他在想什么?此时此刻的李四光脸上又会有什么样的表情?
三、想像画面,感悟琴声
板书
6、作者四季听琴的感受,你最喜欢哪个季节的感受?找出来读一读。
2、科利亚为什么这么认真的、小心的埋木匣?(简单补充卫国战争的资料)
(在一节课上,老师询问家长给学生们过生日的情况,大家情绪热烈,滔滔不绝,可当老师问谁知道家长的生日时,教室里立刻沉默无声,在老师的引导下,学生们懂得了要回报父母对自己的爱。)
(3)在清水湖里有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面,田的大小好像是??心人为白鹭设计出的镜匣。
3、看着图画把第一段中,捉迷藏的内容复述下来。
3、能读懂课文的主要内容,了解科里亚是怎样埋木匣、挖木匣的,感悟时间在变化,人在变化,周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。
(1)、科利亚认为自己错在什么地方?为什么只量五步?
交流:
(5)、“果然”什么意思?再读这个句子。
(女)素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。;弄坏了亮亮的玩具车,你会主动道歉吗?;匹诺曹意识到了自己的错误,鼻子也恢复正常了。
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