课件中考说明文阅读复习课件.ppt

新郑市苑陵中学高书芳中考说明文阅读复习目标：（1）回顾复习，巩固说明文的一般常识。（2）了解中考说明文阅读的常见题型。通过实例强化训练，学会运用一定的方法和技巧阅读说明文。1、了解说明的对象及特征；2、理清说明的顺序及结构； 3、辨别说明的方法及作用；4、品析语言的准确性和生动性；5、概括语段内容，筛选主要信息；明确考点，找准方向寻找说明对象往往从标题入手。有的标题本身就是说明对象，有的标题隐含说明对象。事理说明文则指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……。示例引路，掌握技巧（1）了解说明的对象及特征（2）理清说明的顺序及结构分析文章结构时，要抓中心句及一些连接词，如“首先”“第一”“其次”“此外”“还”“也”等词语。温馨提示：（易混点）“下定义”不同于“作诠释”。下定义即为甲是乙，乙是甲，可以颠倒，作诠释不能颠倒；下定义要求完整，而作诠释不要求完整，是对事物的特征/事理具体地解释说明。（3）辨别说明方法及其作用温馨提示：（易错点）书写要准确、不能混淆“术语”。如：把“举例子”写成“举列子”，把“列数字”写成“例数子”，把“打比方”写成“比喻”等等。回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来。（3）辨别说明方法及其作用（4）品析说明语言的准确性和生动性类型一：加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。类型二：能否替换为另一个词语？并说明理由。类型三：限制性词语能否删去？类型四：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。类型五：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词、句，并分析谈体会。找准原段，分析句意，把握句间关系。若是总分关系则用总起句，标点十分重要，一般一句介绍一个意思，注意全面概括。（5）概括说明内容，提炼、筛选主要信息筛选——通过以问答题的形式考查，常用疑问词“有哪些”“为什么”“哪几个方面”等。