白鹅课件语文四年级下册统编版.pptx

四下白鹅;猜谜;有关鹅的诗你想到了哪一首？;丰子恺(1898—1975)中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。

代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。;背景资料;;;高傲是“我”对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？你能从第一自然段中找到原因吗？;《白鹅》是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。文章描绘了一只高傲的白鹅,表达了作者对白鹅的喜爱、欣赏之情。;

通读全文，说说,这只白鹅给你留下了怎样的印象？;

仿写词语“左顾右盼”;大惊小怪、明争暗斗、

生离死别、横冲直撞

南征北战、东躲西藏

;读了“鹅高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”说说它的作用是什么？;课文里有许多表现鹅高傲的词语，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分类抄下来，再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。（课后第2题）;“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时，它也是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文“鹅的叫声”，使文章表达自然，条理清楚

;读了“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”说说它的作用是什么？;读了“鹅的步态，更是傲慢了”说说它的作用是什么？;鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？）（课后题）;用鸭的步调急速、局促不安衬托出鹅的步调从容，再一次让我们感受到鹅的“高傲”，很是有趣。

;说说“大模大样”的意思并进行仿写;

形容傲慢、满不在乎的样子。

大摇大摆、大智大勇、大人大量、大手大脚

;读了“譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。”说说你的感受是什么？;

作者对鹅怎样吃饭进行了充分的描写：先写鹅需要三样东西下饭，不厌其烦地描写鹅的吃相，作者就是想突出鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃??，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，鹅的高傲也就在这其中体现出来了。

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说说“三板一眼”的意思。;

“侍候”是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居；“堂倌”在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。

;谢谢观看