劳动项目一《洗手》（课件）人教版一年级上册劳动.pptVIP

通过课件展示，引导学生观察丁丁的外貌和身体状况，让学生思考是否需要洗一洗。课件展示引导观察播放录音引导学生仔细观察屏幕，寻找有关丁丁是否干净的信息，并让学生描述他们的观察结果。播放小手的话，让学生听到小手的话后，思考小手的话是什么意思，并让他们明白洗手的重要性。030201看到了一个怎样的丁丁丁丁听到小手的话后，意识到自己一天没回家，小手会变得不干净，需要回家后洗一洗。意识到自己的错误同学们，你们听了小手的话吗？想想我们应该怎样做？要勤洗手，知道吗？鼓励我们勤洗手通过小手的话，我们知道“病从口入”的意思，强调洗手的重要性，预防疾病从口进入。病从口入的意思丁丁听到小手的话后结合图片，进一步了解“病从口入”引导看图引导学生仔细观察图片，了解图片中的小朋友在干什么，并让他们判断是否正确。强调卫生强调吃东西前要洗手，吃东西后也要洗手，以保持个人卫生，防止病从口入。吃东西前要洗手，防止手部接触不洁物品，引发疾病。洗手的重要性吃东西前要洗手，将手部接触的物品进行消毒，确保手部卫生。洗手的步骤吃东西前要洗手，不要直接用手拿食物，避免将手部细菌带入食物中。注意事项吃东西前要洗手洗手的步骤吃东西后也要洗手，将手部接触的物品进行消毒，确保手部卫生。洗手的重要性吃东西后也要洗手，防止手部接触不洁物品，引发疾病。注意事项吃东西后要洗手，不要直接用手拿食物，避免将手部细菌带入食物中。吃东西后也要洗手2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。人教版一年级上册劳动项目一《洗手》目录教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程课后延伸01教学目标了解洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，能够独立、正确地完成洗手过程。了解洗手重要性培养良好的洗手习惯，树立以“讲卫生、爱清洁”为荣的观念，是本课的重要目标。培养卫生习惯教学目标02教学重点了解正确的洗手方法，是养成良好洗手习惯的关键，能够确保洗手的效果。养成洗手的好习惯，能够有效地杀死细菌和病毒，保护我们的健康。教学重点养成洗手的好习惯了解正确的洗手方法03教学难点树立卫生观念让学生树立以“讲卫生、爱清洁”为荣的观念，明白洗手的重要性，并能够积极行动起来。养成卫生习惯通过课程的学习，让学生养成良好卫生习惯，明白饭前、便后及手部接触不洁物品后要及时洗手。教学难点04教学准备教师需收集有关“病从口入”的资料，以便更好地引导学生了解洗手的重要性。收集资料教师需准备湿纸巾和小毛巾，以便学生在洗手过程中使用。准备湿纸巾教学准备05教学过程谈话导入，揭示主题洗手提示同学们，你们平时会洗手吗？会时谁提醒你们的？调查活动老师想做一个调查，请把手举起来，伸出小手，让老师检查一下，每个同学的小手干净吗？谁来说一说老师观察到的情况？洗手的重要性看来有的同学的小手很干净，而有的同学的小手却有些不干净，那怎么办呢？对了，除了要经常保持个人卫生外，还要做到勤洗手。引入主题出示课题，强调今天这节课的学习主题是“洗手”，引出后续的洗手方法和步骤的学习。看一看，知道洗手的重要性观察屏幕同学们请看大屏幕，这是谁呀？丁丁一天没回家了，他脏不脏啊？我们来看看他是不是应该洗一洗？请同学们仔细观察屏幕。丁丁的介绍你看到了一个怎样的丁丁？从哪里看出来的？（脏了）是啊，他一天没回家到处跑，身上脏了不要紧，但是他的小手呢？小手的话我们一起来听听小手说的话（播放录音）。听到小手的话了吗？你明白了什么？03结合图片进一步了解通过这个词语我们知道洗手很重要，结合图片进一步了解“病从口入”。01丁丁的行动丁丁听到小手的话后，也明白自己做得不对，知道自己一天没回家小手会脏，所以回到家他要洗一洗。02洗手的重要性同学们听了小手的话吗？想想我们应该怎样做？（要勤洗手）是啊，病从口入知道吗？这就叫病从口入。看一看，知道洗手的重要性生活中的注意事项生活中有很多东西我们喜欢吃，但是一定要注意卫生，有些东西我们还要特别注意。洗手的方法吃东西前要洗手，吃东西后也要洗手，在人多拥挤的地方、在公共汽车上、在游戏时等等地方都应注意洗手，保持个人卫生，防止病从口入。看一看，知道洗手的重要性*