小学一年级下册音乐教案农场的早晨.pdf

第四课农场的早晨

教学目标

1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节

奏及四分休止符。

2、在学生积极参与活动中完成本课的教学目标。

3、能学会歌表演《母鸡叫咯咯》

教学重点：引导学生大胆，自信的参与表演。

教学难点：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。

教学过程：

一、情境引入

1、教师面对学生：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！

2、CAI：放《火车开了》师生随火车开了音乐在教室活动。

二、情境模仿。

CAI展示小羊的家，学生模仿小羊。

CAI：小鸭的歌声

1、导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？

2、导游：听，这是谁的歌声这么特别？

3、导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急急忙忙往这里赶，小

鸡会怎么样走了？

4、导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，

他们走到一块，边走边唱，声音更好听。

5、导游：前面就师鸡妈妈家了，听，着是鸡妈妈的声音吗？

三、歌表演

1、导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么

呢？

CAI：播放歌曲《母鸡叫咯咯》鸡画面。

2、导游：鸡妈妈到底在干什么呢？

学生：她在唱《母鸡叫咯咯》

3、导游：让我们一起来分享鸡妈妈的快乐吧。与同桌商量，看

谁扮演蛋宝宝，谁扮演鸡妈妈？学生分角色歌表演《母鸡叫咯咯》

四、听赏表演。

1、导游：小朋友块块坐好，联欢会马上开始，首先欣赏动物们

为我们准备的节目《请来看看我们的村庄》。

2、听完后导游请大家一起表演，可以扮演各种小动物，指导学

生扮演各种小动物。

3、导游：好了，小朋友们准备好没有，我们一起来表演《请来

看看我们的村庄》

4、导游：小朋友们今天的联欢会非常成功，非常美好，我们在

农场玩的开心及了。

5、学生随音乐走出教室。

教学反思：