武城县第五中学星级学生评选方案.pdf

武城县第五中学星级学生评选方案

为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，结合学校的实际，决定在全校学生中

开展星级学生评选活动。

一、指导思想

开展星级学生评选活动，是为了更多的发现学生的闪光点，激励学生乐于向善、向美的进

取心，引导学生树立自信、勇于自改，进而学会自尊、自爱、自律、自强，激发学生潜能，为

终身发展奠定做人处事的基础。同时使学生们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”

真正起到榜样的示范作用。

二、星级类别

共设勤奋学习星、文明礼仪星、爱护公物星、卫生环保星、安全守纪星、身心健康星、

个性特长星、诚实守信星、勤俭节约星、管理服务星等10个类别。

三、评选标准

（一）勤奋学习星

1、上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主

学习。不迟到、不早退、不旷课。

2、学习成绩逐步提高，月考、期中、期末考试成绩较以前有明显提升，得到任课教师的

认可。

3、积极参加各种兴趣学习活动，注重自主学习、课外阅读、反思等，成绩显著。

（二）文明礼仪星

1、着装得体，整洁，符合中学生身份；不留奇特发型，不烫、染发，在校园内不配戴金

银珠宝首饰，不穿高跟鞋，不配戴太阳镜、太阳帽等。男生不留长发，不留光头，女生提倡运

动员发型。

2、语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪

的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。

3、尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人，注意个人形象，谦恭礼让。

4、男女同学正常交往，有风度，接人待物常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再

见”等礼貌用语。

（三）个性发展星

1、个人特长能力在班级或者是在年级内达到优秀。

2、爱好艺术，在文艺、美术、体育等方面有特长，有成果。

3、参加校级各项竞赛并取得较好成绩

（四）管理服务星

1、认真履行班干部职责，热心为班级同学服务。在组织劳动、大扫除时表现积极，不怕

累、不怕脏。

2、积极参与班级各种活动，所负责的工作得到了包级领导、班主任、任课老师等相关人

员的好评。

3、管理能力、服务水平得到同学、老师公认，明显起到班主任助手的作用

（五）诚实守信星

1、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。

2、拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生，主动地为集体或

他人做好事，尊重和维护他人的利益，学会助人为乐等。

3、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。

4、每次考试都能够做到认真对待考试、不作弊、不做与考试无关的事。

（六）卫生环保星

1、有良好的个人卫生习惯。勤洗衣、被、鞋等。

2、注意饮食卫生。不在校外购买、食用无卫生防疫证的商贩、店家的食品。

3、讲究公共卫生。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。

4、自觉做对环保、卫生有益的事。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。

爱护花、草、树木。

5、自觉保护卫生、绿化等设施。

（七）身心健康星

1、在学校各项体育活动中表现积极，成绩突出。

2、体育课、早操、眼保健操表现好，积极参加体育活动小组。有良好的体育技能。

3、参加校内外体育比赛并取得较好成绩。

4、同学间团结友爱，互相帮助，对同学的过失或冒犯宽宏大量，能化解他人与自己的矛

盾与纠纷。

5、能主动与老师、家长进行心理沟通，做阳光少年。

（八）安全守纪星

1、有较强的安全意识，自觉遵守各种法则、规范。

2、具有校园安全意识，牢记“安全十不准”。上下楼梯不拥挤，不在校园内、教室、寝室

及楼梯上追逐、打闹，不在学生寝室食用酒精炉；不做危险游戏。

3、有较强的食品安全意识。会识别食品，知道紧急电话，不在无证摊点买东西。

4、、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及校规、校纪，班级的管理制度。不

抽烟、不酗酒、不上网吧、不玩（带）手机。

5、带头遵守国家的法律法规，做遵纪守法的好学生，不与社会人员交往，不搞小帮派，

小团伙。有问题、有困难主动找老师帮助。

(九)、勤俭节约星

1、生活节俭，合理消费，不互相攀比，不吃零食，不乱花钱，不办