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试题答案
分分析析(1)由已知可得PA⊥AB,PD⊥CD,再由AB∥CD,得AB⊥PD,利⽤线⾯垂直的判定可得AB⊥平⾯PAD,进⼀步得到
平⾯PAB⊥平⾯PAD;
(2)由已知可得四形ABCD为平⾏四形,由(1)知AB⊥平⾯PAD,得到AB⊥AD,则四形ABCD为矩形,设
PA=AB=2a,则AD=$2\sqrt{2}a$.取AD中点O,BC中点E,连接PO、OE,以O为坐标原点,分别以OA、OE、OP所在直线
为x、y、z轴建⽴空间直⾓坐标系,求出平⾯PBC的⼀个法向量,再证明PD⊥平⾯PAB,得$\overrightarrow{PD}$为平⾯PAB
的⼀个法向量,由两法向量所成⾓的余弦值可得⼆⾯⾓A-PB-C的余弦值.
解解答答(1)证明:∵∠BAP=∠CDP=0°,∴PA⊥AB,PD⊥CD,
∵AB∥CD,∴AB⊥PD,
⼜∵PA∩PD=P,且PA?平⾯PAD,PD?平⾯PAD,
∴AB⊥平⾯PAD,⼜AB?平⾯PAB,
∴平⾯PAB⊥平⾯PAD;
(2)解:∵AB∥CD,AB=CD,∴四形ABCD为平⾏四形,
由(1)知AB⊥平⾯PAD,∴AB⊥AD,则四形ABCD为矩形,
在△APD中,由PA=PD,∠APD=0°,可得△PAD为等腰直⾓三⾓形,
设PA=AB=2a,则AD=$2\sqrt{2}a$.
取AD中点O,BC中点E,连接PO、OE,
以O为坐标原点,分别以OA、OE、OP所在直线为x、y、z轴建⽴空间直⾓坐标系,
则:D($-\sqrt{2}a,0,0$),B($\sqrt{2}a,2a,0$),P(0,0,$\sqrt{2}a$),C($-\sqrt{2}a,2a,0$).
$\overrightarrow{PD}=(-\sqrt{2}a,0,-\sqrt{2}a)$,$\overrightarrow{PB}=(\sqrt{2}a,2a,-
\sqrt{2}a)$,$\overrightarrow{BC}=(-2\sqrt{2}a,0,0)$.
设平⾯PBC的⼀个法向量为$\overrightarrow{n}=(x,y,z)$,
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PB}=0}\\
{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BC}=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{\sqrt{2}ax+2ay-\sqrt{2}az=0}\\{-
2\sqrt{2}ax=0}\end{array}\right.$,取y=1,得$\overrightarrow{n}=(0,1,\sqrt{2})$.
∵AB⊥平⾯PAD,AD?平⾯PAD,∴AB⊥PD,
⼜PD⊥PA,PA∩AB=A,
∴PD⊥平⾯PAB,则$\overrightarrow{PD}$为平⾯PAB的⼀个法向量,$\overrightarrow{PD}=(-\sqrt{2}a,0,-\sqrt{2}a)$.
∴cos<$\overrightarrow{PD},\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{PD}•\overrightarrow{n}}
{|\overrightarrow{PD}||\overrightarrow{n}|}$=$\frac{-2a}{2a×\sqrt{3}}=-\frac{\sqrt{3}}{3}$.
由图可知,⼆⾯⾓A-PB-C为钝⾓,
∴⼆⾯⾓A-PB-C的余弦值为$-\frac{\sqrt{3}}{3}$.
点点评评本题考查平⾯与平⾯垂直的判定,考查空间想象能⼒和思维能⼒,训练了利⽤空间向量求⼆⾯⾓的平⾯⾓,是中档题.
分分析析(1)由已知可得PA⊥AB,PD⊥CD,再由AB∥CD,得AB⊥PD,利⽤线⾯垂直的判定可得AB⊥平⾯PAD,进⼀步得到
平⾯PAB⊥平⾯PAD;
(2)由已知可得四形ABCD为平⾏四形,由(1)知AB⊥平⾯PAD,得到AB⊥AD,则四形ABCD为矩形,设
PA=AB=2a,则AD=$2\sqrt{2}a$.取AD中点O,BC中点E,连接PO、OE,以O为坐标原点,分别以OA、OE、OP所在直线
为x、y、z轴建⽴空间直⾓坐标系,求出平⾯PBC的⼀个法向量,再证明PD⊥平⾯PAB,得$\
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