粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）.pptVIP

二招六式巧解文言翻译题粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

文言翻译的一大原则直译为主意译为辅粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

文言翻译的种类文言文的翻译有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。句式特点、风格力求和原文一致。直译的好处是字字落实；不足之处是有时译句文意难懂，语句也不够通顺。直译：意译：所谓意译，是指根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文的意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

第一招：字字落实第二招：文从句顺忠实于原文意思，不遗漏，不多余。明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。文言文翻译的两大招数粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

翻译下列句子:1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭勇气在诸侯各国闻名。人名、年号人名地名官名与现代汉语义同2.明年，复攻赵，杀二万人。数量词译：第二年，（秦国）再次攻赵，杀死二万人。粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

字字落实第一式:留凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或和现代汉语通用的词，皆保留不动。粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

翻译下列句子:1、师道之不传也久矣译：从师的风尚不流传已经很久了。结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去2、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛偏义复词，只译“作”，“息”删去译：白天黑夜辛勤劳作，我孤孤单单地受尽辛苦折磨粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

3、何厌之有？是提宾标志，无实意，删去译：有什么满足？4、山有小口，仿佛若有光同义，翻译只取一词译：山上有一个小洞口，里面好像有光亮粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

字字落实第二式:把无意义或没必要译出的虚词删去。删粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

翻译下列句子:1.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。译：能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇啜泣2.举酒属客译：于是举杯邀客人同饮。通“嘱”词类活用，使动用法粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

3、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利。古：幸福和利益；今：特指单位对职工，社会对民众的经济照顾译：一定也乐于牺牲我和你个人的幸福和利益。4、黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐黄发，旧指长寿的特征，这指老人幼童译：老人和小孩，都怡然并自得其乐粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

换词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将双音词换成单音词，将古词换作现代词。换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。字字落实第三式:粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

字字落实文言翻译第一招分三式留删换文言翻译第二招文从句顺粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

翻译下列句子:1.族秦者，秦也，非天下也译：消灭秦国的是秦统治者本身，也不是天下的人民2.蚓无爪牙之利，筋骨之强译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。定语后置句判断句3.渺渺兮余怀！译：我的情怀多么深沉啊！主谓倒装句粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

4.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。译：月亮从东山上升起，在北斗星和牵牛星之间徘徊。介词结构后置句5.此非孟德之困于周郎者乎？译：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？被动句粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

文从句顺第一式:把文言句中的谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。调粤教版高中语文必修一《二招六式巧解文言翻译》课件（29张）

翻译下列句子:1.公子闻之，往请，欲遗之，不肯受，曰：……译：公子听说了这个人，就派人去拜见，并想送给他一份厚礼。但是侯嬴不肯接受，说