教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
三年级
学期
春季
课题
Unit3AtthezooPartA
教学目标
1.理解对话大意,掌握重点句型Lookatthat.It’s(so)...词汇:fat,thin,tall,short描述动物的整体特征,并能正确朗读单词和对话;(学习理解)
2.在教师的帮助下分角色表演对话(程度较好的学生可以尝试重构句型),并用正确的语音语调朗读跟读单词句型。(应用实践)
3.通过拓展完成TPR活动,并通过画一画自己喜欢的动物,认识到动物的有趣性。(迁移创新)
教学内容
1.教学重点:掌握核心单词fat,thin,tall,short和句型Lookatthat.It’s(so)...的语用和语义,并在实际情景中根据动物或事物的整体性进行描述。
2.教学难点:能够在真实或模拟的情景中正确使用重点句型Lookatthat.It’s(so)...来询问并回答动物的名称。
教学过程
Warmup
1.Let’schantLookatthecat.Itisfat.
2.Let’sreview
Lookatthecat.Itis…Lookatthepig.Itis…
Presentation
1.Task1Watchandtick
(1)MissWhit
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