小学音乐人音版（2012）六年级上册：第4课 京腔京韵校园小戏迷-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

六年级

学期

秋季

课题

第4课京腔京韵《校园小戏迷》第三课时

教科书

书名：义务教育教科书音乐教材

出版社：人民音乐出版社

教学目标

1.能够模仿生腔和旦腔的特点演唱好歌曲。

2.学习生行和旦行的身段动作。

教学内容

教学重点：

1.能够模仿生腔和旦腔的特点演唱好歌曲。

2.学习生行和旦行的身段动作并加入表演。

教学难点：

能够听辨生腔与旦腔的唱腔特点。

教学过程

回顾四大行当及其表演形式。

听两个唱段分辨唱腔特点。

了解生行和旦行。

聆听歌曲，了解其特点。

学习生腔部分和身段。

学习旦腔部分和身段。

完整表演唱。

听辨生腔和旦腔。

小结。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。