小学音乐人音版（2012）六年级上册：第2课 悠扬民歌《小河淌水》-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

六年级

学期

秋季

课题

第2课悠扬民歌（第一课时）小河淌水

教科书

书名：义务教育教科书音乐六年级上册

出版社：人民音乐出版社

教学目标

通过“洋为中用”的器乐曲欣赏，感受民歌是中国艺术中璀璨的明珠，激发学生民族自豪感，弘扬民族精神。

2.通过听、析、唱、赏《小河淌水》，感受英国管、长笛、弦乐等乐器的音色，体会“东方小夜曲”优美动人的旋律，感受管弦乐和声乐作品在表达方式上的各自特点，能记住《小河淌水》的主题旋律。

3.通过了解、聆听、对比、演唱、感受等教学方法，关注作品音乐要素和民间创作手法，体会“东方小夜曲”所表达的思想感情。

教学内容

教学重点：欣赏乐曲并体会乐曲所表达的情感和意境

教学难点：从音乐要素出发，体会“东方小夜曲”所表达的思想感情。

教学过程

一、激趣导入，开启云南之旅

1.我们的国家地大物博，不同的地区和民族，都会形成独具风土人情与地域特色的民歌，比如我们到了四川，我们会唱起：“太阳出来罗喂，喜洋洋喽，啷锣，挑起扁担郎朗次，况次，上山岗喽郎罗…”；来到山东，我们会听到：“人人那个都说哎~沂蒙山好~”；再比如去到陕北地区，会听到那高亢嘹亮的信天游：“青线线那个蓝线线，兰格莹莹的彩”。那来到风光秀丽的云南我们又会听到什么呢？今天就让我们一起随着艺术家宋祖英的歌