小学音乐人音版（2012）六年级上册：第1课 芬芳茉莉《东边升起月亮》-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

六年级

学期

秋季

课题

第1课芬芳茉莉（第二课时）东边升起月亮

教科书

书名：义务教育教科书音乐（简谱）六年级上册

出版社：人民音乐出版社出版社

教学目标

1.知识与技能：能欣赏哼唱歌曲《东边升起月亮》，能说出它与哪首《茉莉花》旋律相似。

2.过程与方法：通过聆听、对比、演唱、创编，了解歌剧及艺术形式，初步掌握歌曲中几种声乐演唱形式，了解歌剧《图兰朵》的创作背景故事、作曲家及音乐联系。

3.情感态度与价值观：通过欣赏、创编歌曲《东边升起月亮》对我国民族音乐有更深入的了解，进一步喜爱中国民歌，增强民族意识和爱国情感。

教学内容

教学重点：

1.能赏析哼唱歌曲《东边升起月亮》，了解歌剧《图兰朵》故事、作曲家及音乐联系

2.通过欣赏培养学生热爱民族音乐的情感。

教学难点：

1.从音乐要素入手，对比聆听分析江苏《茉莉花》与《东边升起月亮》

2.聆听不同风体裁的《茉莉花》编创自己喜爱的《茉莉花》。

教学过程

一、观看视频导入新课

1.观看视频了解歌剧及表演形式

师：首先一起来欣赏视频片段，思考以下两个问题！

（1）视频中的舞台表演艺术形式叫什么？

（2）这种表演形式综合了哪几种艺术形式？

生：回答

师：是的，视频中的表演艺术形式叫做歌剧，歌剧它包含了声乐、舞蹈、戏剧、文学、服装、表演、舞台美术等