小学音乐人音版（2012）六年级上册：第2课 悠扬民歌《赶圩归来阿哩哩》-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

六年级

学期

秋季

课题

第2课悠扬民歌（第四课时）赶圩归来啊哩哩

教科书

书名：义务教育教科书音乐六年级上册

出版社：人民音乐出版社

教学目标

1.能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，唱准一字多音，表现歌曲的韵味。

2.在聆听、体态律动、画图谱等活动中感受歌曲欢乐、喜悦的情绪及彝族民歌音调的特点。

3.能积极参与“唱、跳、创”等音乐活动，自主创编、团体协作表演歌曲。

教学内容

教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱歌曲，表现歌曲彝族民歌音调的韵味。

教学难点：能清晰和谐的演唱二声部；手、口、足一致，体验圆圈舞的音乐魅力。

教学过程

【活动一：走进彝家齐欢跳】感知与体验

1、第一次律动——体验高声部

问：刚才我们体验了彝族的圆圈舞，此时此刻你的心情如何？

师：请仔细观察动作发生了怎样的变化。

2、第二次律动——体验低声部

问：这次活动的动作发生了变化，为什么呢？

生：这次我们的动作表现了歌曲的低声部。

师：下面，请围成里外两个圈，里圈做低声部动作，外圈做高声部动作。

3、第三次律动——双圈合作

问：歌曲中出多次出现的衬词带给你什么样的感受？

生：“阿哩哩”不仅增强了歌曲的民族风格特点，而且使歌曲的情绪表达更为热烈。

师：就让我们一起来唱一唱低声部，品味衬词“啊哩哩”的魅力。

【活动二：喜上眉梢啊哩哩】学唱