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小学音乐人音版（2012）六年级上册：第4课 京腔京韵《京剧唱腔联奏》第一课时-教学设计.docx

小学音乐人音版（2012）六年级上册：第4课 京腔京韵《京剧唱腔联奏》第一课时-教学设计.docx

    教学设计

    课程基本信息

    学科

    音乐

    年级

    六年级

    学期

    秋季

    课题

    第4课京腔京韵《京剧唱腔联奏》第一课时

    教科书

    书名：义务教育教科书音乐教材

    出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月

    教学目标

    1.了解京剧四大行当。

    2.感受四大行当的形象及唱腔特点。

    教学内容

    教学重点：

    感受四大行当的形象及人物区别。

    教学难点：

    了解四大行当的唱腔和做工特点。

    教学过程

    介绍四大行当

    聆听京剧唱腔联奏

    分类欣赏唱段，感受各行当的唱腔特点

    拓展聆听

    小结

    备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。

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