小学音乐人音版（2012）六年级上册：第7课 七色光彩《七色光之歌》-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

六年级

学期

秋季

课题

《七色光之歌》

教科书

书名：音乐六年级下册教材

出版社：人民音乐出版社

教学目标

1.在音乐活动中感受管弦乐丰富的音响效果，并能对乐曲中的主奏乐器的音色做正确的判断。

2.通过对旋律、节拍、主奏乐器、速度、力度等音乐要素的感知，学生感受管弦乐塑造的音乐形象。

3.记住主题二“颂歌”部分的旋律，能用抒情、连贯的声音哼唱主题二。

教学内容

教学重点：

1.对各主题的旋律感受和管弦乐器的正确判断，尝试学唱主题二的旋律。

2.用抒情、连贯的声音哼唱颂歌主题。

教学难点：

1.通过对音乐各要素的感知，感受管弦乐丰富音响的同时，感受音乐所塑造的形象。

2.熟记主题二的旋律。

教学过程

一、【导入】创设情境，课前激趣

同学们，大家好，我是温州市文成县第三实验小学的音乐老师陈双玲，欢迎大家来到我们的音乐课堂。

今天的音乐课老师将带领大家开启一段奇幻的太空之旅，准备好了吗？各机组注意了，坐稳了，咱们的飞船即将发射，师：今天的天气比较多彩，听一听这是春天里的哪种天气呢？

师：不知道同学们发现了没有，刚才送我们上太空的音乐是不是非常美妙动听。让我们再次来感受一下这段音乐，在聆听之前，思考一个问题，这一主题当中哪个乐器组在不断反复演奏一个相同的旋律作为伴奏，哪个乐器组是主奏，推进音乐的发展..