部编版八年级上册语文《黄鹤楼》说课教学PPT课件.pptxVIP

黄鹤楼;;检查微课中的

预习任务;我的疑惑;【教学目标】;;;;;反复诵读，品析诗眼;探究：如何表达抽象的“愁”;;;1.请你根据诗意，融入自己的想象和感受、体会，写成一段小文。

示例：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

【示例】：“黄鹤楼因仙人驾鹤而去”的美丽传说驰名，在白云的衬托下，它显得雄伟壮丽、金碧辉煌而又带有一丝神秘色彩。登上此楼，心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀，但终归物在人非、鹤去楼空。徒留世事茫然、孤独寂寥的伤感。

2.提交《黄鹤楼》配乐朗诵视频。

3.完成本课内容的知识卡片。;谢谢观看;古典诗歌;黄鹤楼，巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼，享有“天下绝景”的盛誉，与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士都先后到这里游乐，吟诗作赋。;;;;;;1.诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？;2．颔联：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。;3．哪句是作者登上黄鹤楼所看到的实景？以写景出名，对仗工整的对偶名句，描绘了一幅怎样的画面？;4．尾联：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。;5．五、六句写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的繁荣景象，而七、八句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？;6．全诗最能概括作者感情的是哪一个字?有什么作用？;7．“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同？;8、黄鹤楼一诗是怎样将神话传说和眼前景物融为一体的？抒发了诗人怎样的情感？;;;;黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

译文

老朋友在黄鹤楼与我辞别，在鲜花烂漫的三月去往扬州。孤帆的影子远去，在碧空中消逝，只看见浩浩荡荡的长江向天边流去。