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中班社会活动迎新年的教案（通用13篇）

中班社会活动迎新年的教案（通用13篇）

作为一名无私奉献的老师，就不得不

需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那

么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的中班社

会活动迎新年的教案（通用13篇），欢迎阅读与收藏。

中班社会活动迎新年的教案1

活动目标：

1、知道新年是中国特有的最隆重的传统节日，了解中

国过新年习俗的由来。

2、学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。

3、感受中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。

活动重点：

了解中国过新年习俗的由来

活动难点：

学说一句新年祝福语

活动准备：

1、“年的来历”课件

2、过新年的图片若干

3、音乐“恭喜恭喜”

活动过程：

一、图片导入，引出新年，了解“年”的来历

1、教师出示红包图片

师：这是什么？什么时候你会收到红包？新年的时候除

了要拿红包装着的压岁钱，你还见到新年的时候要用到哪些

红色的东西呢？（教师根据幼儿的回答随机出示过新年的图

片）你知道过新年的时候，我们为什么要包红包、贴春联、

放鞭炮吗？

2、教师播放课件《年的来历》，幼儿欣赏。

3、师：古时候，“年”是什么？“年”怕什么？人么怎

样对付“年”的？

4、教师小结：“年”就是“年兽”。“年兽”最怕三种东

西——光、声响还有红色，所以人们为了吓走年兽，常用贴

春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭

喜恭喜”等吉祥的话祝彼此平安。

二、交流过年的习俗

1、“年兽”来了，你除了放鞭炮、贴春联、穿红衣，还

做过哪些事情？

2、幼儿介绍过年时的欢乐情景。

3、教师小结：春节是中国的传统节日，人们会贴春联、

倒贴“福”字，在年三十晚上会吃团圆饭，大人会给小孩子

压岁钱。第二天是大年初一，大家都穿上漂亮的新衣服，走

亲访友，相互拜年，做恭喜的动作，说祝福的话，现在人们

还有电话拜年、贺卡拜年等多种拜年方式。

三、自由游戏，感受过年的欢乐

1、请一部分幼儿扮演年兽，另一部分幼儿通过红色、

响声、光亮等各种办法将年兽吓走，然后互相恭喜。

2、师：恭喜的时候可以说些什么呢？想一想，新年的

时候人们最希望听到哪些祝福的话？

幼儿自由交流讨论然后集体回答。

3、游戏：大拜年（播放音乐“恭喜恭喜”）

全体幼儿围成圆圈，每次游戏请五到六名幼儿，到坐着

的幼儿家里拜年。游戏进行多次，幼儿轮流拜年，到别人家

时先敲门，然后向主人说一句祝福的话。

中班社会活动迎新年的教案2

活动目标：

1、了解中国人过新年的传统习俗。

2、感受儿歌的节奏韵律和欢乐情绪。

活动重点：

中国人过新年的传统习俗

难点：

学说儿歌

活动准备：

1、新年大礼包：鞭炮一串、红包一个、唐装一件。

2、音乐《恭喜你》。

活动过程：

1、随音乐唱一唱，感受新年的欢乐气氛

（1）、播放《恭喜你》歌曲

“这是什么歌，我们一起来唱一唱。”

（2）、讨论：

“为什么大家要相互恭喜呢？”

“原来再过一天就要过新年了，过新年需要准备哪些东

西呢？”

2、猜猜大礼包里有什么，并学说儿歌

“今天老师带来了一个大礼包，里面是我准备过年的东

西，大家猜猜里面有什么？”

（1）出示鞭炮：“这是什么？你听到了什么？”

教师念儿歌：过新年呀咚咚锵，真热闹呀咚咚锵，送你

一串大鞭炮，咚咚锵。

“过年我们为什么要放鞭炮？还有什么时候要放鞭炮？”

（交流）

小结：大家碰到喜庆事儿，都会放鞭炮。

（2）出示红包：“这是什么？为什么您们都觉得是红包

呢？”

教师念儿歌：送你一个大红包，咚咚锵。

“你收到过红包吗？”

小结：过年的时候，大人们都会给小孩红包，代表着长

辈对孩子的祝福。