高中语文新教材优质课公开课学案5.11.2与妻书.pdf

与妻书

【学习目标】

掌握文中的实词，通过诵读感悟文中的至情至性。

【学习重难点】

理清文章的思路，理解文中有深刻内涵的句子。

【学习过程】

一、走进作者

林觉民（1887年－1911年），福建省福州市人。字意洞，号抖飞，又号天外生。黄花岗

七十二烈士之一，为黄花福州十杰之一。

1902年考入福州全闽大学堂文科；

1907年毕业，考入日本庆应义塾大学文科攻读哲学；后参加同盟会；

1911年，参加同盟会广州起义，受伤被捕，从容就义。遗体后被安葬在广州黄花岗，为

黄花岗七十二烈士之一。他在参加起义之前，给新婚妻子留下一封著名的与妻诀别书，被选入

中国高中语文课本[1]及台湾国中中文课本。

林觉民的故居位于福州南后街杨桥路口，现为福州市辛亥革命纪念馆。

著名书法家、政治家林长民是林觉民堂兄，林觉民也是中国著名建筑师林徽因的堂叔。

二、识记积累

1．注音释义。

意映卿卿如晤（晤，音wù，相遇、见面，引申为面对面）

．

的的非吾所忍（的，音dí，实在、的确）

．．

2．通假字。

吾灵尚依依旁汝也（旁，通傍，靠近）

．

3．一词多义。

[竟]

A动词

不能竟书而欲搁笔（完毕、终了《与妻书》）

此县官重太后，故不竟也（追究《汉书、霍光传》）

轻舟竟川（从头到尾，曹操《善哉行》）

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B副词

道竟何为耶（究竟、终究，刘禹锡《天论上》）

神农竟不知（竟然、居然，杜甫《游何将军山林》）

[身]

A名词

首身离合心不惩（身体、躯体，《国殇》）

且以汝有身也（有身指怀孕，本课）

B代词

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者（自己、自身《出师表》）

身是张翼德也（我《三国志•蜀书•张飞传》）

C副词

将军身披坚执锐（亲自《陈涉世家》）

4．词性活用。

A．名词用作动词

汝幸而偶我（婚配）

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（老，尊敬。幼，疼爱）

B．名词用作状语

汝泣告我（哭着）

瓜分之日可以死（像分瓜一样）

C．动词使动用法

不能竟书而欲搁笔（使……完毕）

当尽吾意为幸（使……尽）

D．形容词用作动词

卒不忍独善其身（完善）

E。形容意动用法

当亦乐牺牲吾身与汝身之福利（以……为乐）

5．古今异义。

汝可以模拟得之（古义：想象、揣摩。今义：模仿）

6．句式解析。

称心快意，几家能彀（主谓倒装句）

三、课文初探

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1．全文分为几段，并分析每段的关键性句子。

2“”

．作者是一个革命者，又为什么说吾平日不信有鬼，今则又望其真有。这能否说明作

者有迷信思想？

四、文段精析

汝忆否四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒，

后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无辞相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾

先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫，谁知吾卒先汝而死乎！

吾真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折有小厅，厅旁一室为吾

与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映，吾与汝并肩携

手，低低切切，何事不语，何情不诉！及今思之，空余泪痕！又回忆六七年前，吾之逃家复归

也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，

即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口；且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日

日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。吾诚愿与汝相守以死。第以今日事