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课程教学大纲

2、实验方法：小鼠实验法。实验操作方法：（1）每组取小鼠8只，称重，标记，按体重随

机分为两组。实验组腹腔注射戊巴比妥钠0.1ml/10g，对照组腹腔注射等容量生理盐水；（2）20

分钟后依次给每只鼠皮下注射0.008％硝酸士的宁0.2ml/10g。观察30分钟，记录动物死亡数。

3、实验仪器：电子天平，鼠笼，注射器。

4、实验项目类型：基础。

七、课程考核方式

本课程为考试课，成绩由平时成绩（考勤占10%；作业占10%），实验成绩（20%）与考试

成绩（60%）三部分组成。

八、授课教材及主要参考书目

[1]杨宝峰主编.药理学(第八版).北京:人民卫生出版社.2013.

[2]周宏灏主编.药理学(第二版).北京:科学出版社,2007.

[3]李端主编.药理学(第六版).北京:人民卫生出版社,2007.

[4]周宏灏主编.药理学(双语英语第二版).北京:科学出版社,2007.

[5]季晖主编.药理学.北京:中国医药科技出版社,2013.

[6]苏云明主编.药理学.北京:清华大学出版社,2004.

[7]王建华主编.药理学.深圳:海天出版社,1993.

《药剂学》教学大纲

一、课程说明

《药剂学》课程面向生物科学专业学生，48学时，其中理论32学时，实验16学时，2.5个

学分，专业选修课。

二、课程教学目的

药剂学是研究药物剂型及制剂的理论、生产制备技术和质量控制的综合性应用技术学科。

通过本课程教学使学生获得药物剂型及制剂的基本理论、制备技术、生产工艺和质量控制等方

面的专业知识，为从事生物药物制剂的生产、研究、开发新制剂和新剂型等工作奠定基础。

三、教学基本要求

1、课程要求学生掌握药物剂型及制剂设计的基本原理，掌握常用剂型的制备技术和方法，

质量控制及常用辅料；熟悉制剂生产的单元操作。提高学生理论联系实际的能力。

2、药剂学是生物制药方向的专业模块课，作为生物技术和生物科学专业的学生，学习药剂

学的专业基础知识，对其从事生物制剂的生产、研究具有基础的支撑作用。

3、要求学生掌握药剂学实验基础知识，具有一定的实验技能。

四、教学方法与主要教学环节

1、教学方法

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课程教学大纲

（1）本课程采用多媒体授课，将多种制药机械用视频、图片的形式展现，降低了学习难

度，使学习更贴近实际应用。

（2）采用多种评价机制，通过平时课堂考查、开放式作业的完成，达到监督、督促学生

完成本门课程的教学效果。

（3）采用学生自学，学生讲解的方式完成部分教学内容，从而使其主动学习，参与教学，

真正达到以学生“学”为主的教学目的。

、主要教学环节

在教学中主要通过课堂讲授为主，学生自学、学生讲解，以学生分组讨论，学

习，回答问题的方法为辅完成教学过程。

五、课程总学时及学时分配

（一）理论教学总学时及学时分配

《药剂学》课程理论教学共32学时，安排在第六学期开设。具体分配如下：

第一章绪论2学时

第二章液体制剂4学时

第三章灭菌制剂与无菌制剂4学时

第四章固体制剂6学时

第五章半固体制剂2学时

第六章气雾剂2学时

第七章浸出技术与中药制剂4学时

第八章液体制剂的单元操作2学时

第九章固体制剂的单元操作2学时

第十章制剂新技术