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高考作文提升之道系统写作

一、作文基本要求

1、作文考试的要求是分为基础等级和发展等级

基础等级

(1)符合题意

(2)符合文体要求

(3)感情真挚，思想健康

(4)内容充实，中心明确

(5)语言通顺，结构完整

(6)标点正确，不写错别字

发展等级

(1)深刻透过现象深人本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用

(2)丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远

(3)有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力

(4)有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征

2、判别优质文章核准要素

一类上?484950?一类中?454647一类下?424344??

二类上?394041二类中?363738

3、扣题程度

每段?1-2频次（直扣及隐扣）【满足则二?类中】

4、论证结构

非常规结构（除演讲体以外，论证结构尽?可能不采用总-分-分-分-总）

5、素材占比

除去泛例外，常规素材（点例与繁例占文章分量的?25%-40%）

6、核心段落论证过程

举例/道理比喻对比驳论以上四项占三项

【以上三条满足一条则二类上】

7、观点的创新与深刻

文章至少有一个角度创新或深刻?【满足则可一类下】

二、如何高效审题

思维“转译”：从试题中发现主题方向审题过程决定这你的全篇行文过程

2022年高考语文全国甲卷作文评析

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【命题思考】?全国甲卷作文材料中提到三种情况，?第一种情况：有人“主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字”；第二种情况是：贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；第三种情况是：贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。

从旁观者看，这则故事，事浅而意深。它具有多重含义：?第一种情况，拘泥于现状，直接移用，毫无新意；?第二种情况：有所借鉴，还是比较有发展的眼光；?第三种情况：在借鉴的基础上进行了创新，收到意想不到的效果。

思考一下，出题人的本义，找出带有指示性的句子+深挖+选择情感倾向=出题人本意找出提示性的句子“以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。”那就思考一下“直接移用”是什么意思，不就是因循守旧，不思变化，照抄照搬照转吗？“借鉴化用”是什么意思，不就是有所借鉴么？“根据情境独创”又是什么意思，不就是“创新”才会有意想不到的效果吗？写作是一项艺术，而不仅仅是技术。写作是需要写作者心灵的创造。而新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，既是说要从材料中提炼观点而不是话题。立论的角度多了，确定自己的观点时，一定要注意整体把握材料含义。既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度。?把握显、隐全部信息。所谓“隐含信息”，是与“明示信息”相对而言。是从材料“字面”上看不出的信息，许多人对显性信息能注意，而对隐含信息容易疏漏。隐性信息如果没有把握，写起来就会跑题。立意时，要全面透视，由表及里，挖掘材料和生活中最本质的因素。从审题的角度看，材料能用尽量用。为了保险，最好引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就扣住了“不要脱离材料的含意作文”的要求。观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可，否则极易被判为偏题。

【记住审材立意的四原则】?第一、多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。?第二、整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。?第三、筛选性原则：因为我们从材料中获得