幼儿园：区域研讨反思幼儿园培训反馈表1.doc

建德市杨村桥中心幼儿园教师培训学习反馈表

姓名

宋翠芳

培训时间

2024年1月17日

培训形式

研讨

培训

名称

各班级区域研讨

主讲人

石园长

培训

学习

内容

教师观摩

教师现场解说

培训

学习

心得

良好的区域活动环境是为幼儿创建自我学习，探索，发现与完善的契机。幼儿园是小朋友们学习和游戏的地方，他们白天大部分时间都是在幼儿园渡过的，因此，幼儿园也算得上是小朋友们的第二个家。

《纲要》中也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”由此可见，幼儿园区域的创设在幼儿的日常教育活动中起着非常重要的作用。此次在幼儿园开展区域评比研讨活动，我观察了所在班级的区域，以下是我的分析及建议。

区域活动是幼儿的主题活动，主要是由教师为幼儿提供适合的活动场地、材料、玩具等，让幼儿自由选择活动内容，幼儿通过操作、摆弄、发现、讨论等活动来获取知识，发展能力，也是培养幼儿活动规则的最佳方式。

学习的道路很长，成长的历程永无止境，有一种美好叫做一起成长，相信龙岗幼儿园的教师们能够在追求区域活动高质量发展的航线上不断前进。每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看见不同的风景。坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己，龙岗幼儿园全体教师将继续以诚挚之心，领智慧之教，在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升！

师者匠心，奋力笃行，龙岗幼儿园教师