小学音乐人音版（2012）一年级上册：第1课 好朋友《你的名字叫什么》《拉勾勾》-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学音乐

年级

一年级

学期

秋季

课题

你的名字叫什么＋拉勾勾

教科书

书名：音乐（简谱）教材

出版社：人民音乐出版社

教学目标

能愉快地演唱歌曲《你的名字叫什么》和《拉勾勾》，背唱歌曲《拉勾勾》。

2.通过音乐的方式相互交流，表达与同伴之间的友爱团结之情。

教学内容

教学重点：

1.通过图谱、旋律线等，感受音乐优美的旋律特点，并背唱歌曲。

教学难点：

1.感受作品优美的旋律特点，并背唱歌曲。

教学过程

活动一：师生问好

师生问好

师：同学们好！我是来自平阳县麻步镇渔塘小学的吴老师！很高兴可以和大家一起来度过今天的音乐时光！

师：经过了长长的暑假，我们终于来到了崭新的校园，吴老师在这里恭喜你们终于成为小学生拉！

互相介绍

师：首先，我们先来互相认识一下吧！我叫吴老师，你叫什么？（敲击双响筒）

学生随双响筒有节奏地介绍自己的名字。

师：你能模仿我的节奏自我介绍一下自己的名字吗？

4.介绍不同节奏的同学名字

5.揭示主题

师：今天我们要学习的第一首歌曲名字就叫《你的名字叫什么》。

活动二：《你的名字叫什么？》

师生合作，有节奏地进行歌词接龙

师：请你跟着老师的双响筒来互动一下，看看谁是我最有默契的新朋友，黄色部分交给你们来回答哦！

师生随音乐有节奏地合作自我介绍

师：默契真不错，让我们一起带入音乐中互相介绍自己吧！

教师示范演唱全曲

师：老师真高兴，通过简单的节奏游戏，认识了这么多新同学！我们在互相认识的时候，不仅可以有节奏地说出来，还能通过美妙地歌声演唱出来呢！你听！

师生合作随琴演唱歌曲

师：这么好听的歌曲我们赶紧一起来学唱一下（师生随琴合作）红色部分歌词交给我、蓝色部分歌词交给你们！

学生完整演唱全曲

活动三：学唱歌曲《拉勾勾》

教师分享游戏

师：哇，吴老师好高兴认识了这么多好朋友，我要把我最喜欢的游戏拿出来分享给大家了，你猜猜是什么游戏呢？

师：没错，老师刚刚呀就是做了拉勾勾的动作，这首歌曲就是表现好朋友之前拉勾勾，欢乐做游戏的场景。

观察图谱师生合作念童谣

师：你们观察得真仔细，现在请同学观察我的图谱，老师用金色的月亮代表金钩钩，音色的月亮代表银勾勾，请你边看曲谱，随着音乐，跟老师一起边做动作，一起来学习这首好听的童谣吧！（PPT9）

再听歌曲，感受歌词

师：好有意思的童谣，好多同学说已经迫不及待想把这首歌曲唱出来了，没错，这就是我们今天要学习的第二首作品，拉勾勾。我们一起来听听她是怎么唱的！（PPT10）

跟随图谱，合作学唱歌曲

跟随音乐，完整演唱全曲

再随音乐，完整背唱全曲

7.总结

师：同学们不仅学习能力强，记忆力也真好，一下子把我们的歌曲全部学会了！希望同学们通过今天这两首音乐作品的学习，能够快速融入小学生的角色，学会团结、友爱，认识更多的好朋友！

师：今天的音乐课，到这里就结束啦！同学们再见！

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。