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2024届高三二轮复习联考(三)
历史参考答案及评分意见
1.B【解析】材料提及负责祭祀的贞人中也有外族邦之人,这表明殷商王朝利用祭祀来统合被征服的族群,借以巩固统治,故B项正确。分封制始于西周,排除A项;材料未体现出外来神权与王权的关系,排除C项;殷商时期以贵族政治为主,排除D项。
2.D【解析】根据材料“光武帝奉行了一条‘经术’与‘吏化’相结合的政治路线”“累世经学”可知汉代重视经学,实行通经入仕,经学世代相传,经学世家与政治权力逐渐结合,由“经学世家”而成为“累世官宦”甚至“累世公卿”,由此形成的门阀士族,影响了魏晋时期的政治生态,D项正确。宋朝儒学开始向基层渗透,排除A项;B项不是材料主旨,且门阀士族的形成不利于对地方的控制,排除;通经入仕与官员执政素养的提高并不能形成必然的因果关系,排除C项。
3.C【解析】根据材料及所学可知,唐代闽越地区在海上丝绸之路上占有重要地位,为适应海上贸易的需要,福船和广船的建造技术明显提升,故C项正确。江南地区不包括闽越,且材料主旨不是贸易问题,排除A项;海上丝路秦汉时期就已兴起,排除B项;材料涉及的是造船技术并非航海技术,且材料也没有涉及科技发展与航海技术之间的关系,排除D项。
4.B【解析】根据材料及所学可知,北宋中期,三冗局面严重,司马池试图通过保持致仕官员俸禄不变来推动官员主动辞官,从而缓解冗官问题,故B项正确。材料主旨与完善科举制度无关,排除A项;材料与加强中央集权无关,排除C项;材料也体现不出整治腐败的目的,排除D项。
5.C【解析】材料提及言官成为政治斗争的工具,原本负责监察的言官体系发生了异化,故C项正确。A项表述夸大了言官的作用,与史实不符,排除;材料未体现内阁在明代政治运行中的地位和作用,排除B项;材料主旨并非君主专制的弱化,且该表述与史实不符,排除D项。
6.D【解析】材料提及1860年与1859年相比上海口岸出口的货物明显减少,结合所学知识可知,太平天国运动末期,太平军与清军争夺江浙沪的控制权,这一时期,社会动荡,人口减少,生产遭到破坏,上海的出口货物数量下降,所以表格中出现的局面与太平天国运动有关,故D项正确。此时洋务运动尚未开始,排除A项;材料无法说明自然经济的解体,排除B项;C项表述与史实不符,排除。
7.A【解析】结合所学知识可知,晚清时期,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,清王朝面对内忧外患的局势,力图着眼现实做出相应的变革,荀子重视人的作用,主张天行有常,制天命而用之,其思想有利于现实的变革和社会秩序的治理,程朱理学禁锢人们思想,无法解决现实问题,故A项正确。官方仍尊程朱理学为正统,排除B项;材料是荀子思想地位的变化,并没有涉及教育的发展,排除C项;材料未提及科举制的废除,排除D项。
8.B【解析】解析】材料提及的耕田证是苏区推行土地革命的成果和见证,当时的苏区生产关系发生了重大的变革,即封建土地所有制被废除,农民分到土地,巩固了革命统一战线,①③正确,故B项正确。减租减息政策的推行是在抗战时期,②错误;此时是国共十年对峙时期,不属于民族战争阶段,④错误。
9.A【解析】南下干部的选调旨在服务于新解放区,这也体现出党的革命事业即解放战争的顺利发展,故A项正确。材料仅提及选调干部,并未涉及这些干部选调后的影响和结果,排除B项;1949年党的七届二中全会后党的工作重心向城市转移,排除C项;D项表述与材料主旨无关,排除。
10.B【解析】材料中国营、私营进步片和苏联电影税率低且放映时长占比高,这表明政府支持国营和苏联电影等的上映,表明国家重视社会意识形态领域的建构,故B项正确。虽然材料显示各种电影百花齐放,但“双百方针”提出于1956年,排除A项;C项表述与材料信息不符,排除;D项表述存在以偏概全的问题,排除。
11.A【解析】材料提及两河流域除了《汉谟拉比法典》,还有众多的法典,这说明当时两河流域的统治者以法律为治国理政的重要工具,故A项正确。奴隶社会不存在依法治国理念,排除B项;罗马法尚未诞生,
二轮复习联考(三)历史答案第1页(共3页)
排除C项;当时是奴隶社会,排除D项。
12.D【解析】材料提及雇佣兵在西欧战争中的人数有所增加,这也体现出传统的封君封臣制度出现了松动,商品货币关系影响到封建体系,故D项正确。材料无法说明战争与西欧政局的关系,排除A项;材料所述并非资本主义生产关系,排除B项;材料无关贵族契约精神的有无,排除C项。
13.B【解析】材料中提及法国史学发展更加专注真实的叙述,并考虑到方便读者阅读理解,彰显出明显的人文主义色彩,故B项正确。法国启蒙运动时间与材料不符,排除A项;材料未提及教皇的权威,排除C项;宗教改革开始于16世纪前期,排除D项。
14.D【解析】材料内容主要涉及英国借助举办
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