2诸侯纷争与变法运动.pptx

第2课诸侯纷争与变法运动

学习目标1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性2.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义

引入回顾上节课所学，发展到哪个阶段呢？大家预测一下接下来会如何进展呢？

一、春秋战国时期的诸侯纷争1.表现：春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦三家分晋晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分田氏代齐齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君解读上图漫画，你从中能够获得哪些有效信息？（历史解释）春秋战国时期周天子权力衰微，地方诸侯势力壮大，形成列国纷争局面

一、春秋战国时期的诸侯纷争2.原因：经济上：（1）铁器和牛耕的推广促进了生产力迅速发展；（2）井田制逐渐瓦解，封建土地私有制逐步确立政治上：（1）周王室衰微，诸侯国势力强大，分封制、宗法制和礼乐制度不断遭到破坏，奴隶主贵族逐渐没落；（2）社会阶层关系变化，出现了新兴地主和自耕农阶层；（3）新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族政治制度，建立地方阶级专政；（4）富国强兵的改革变法运动风起云涌，成为时代潮流军事上：诸侯之间争霸兼并战争频繁，战乱不断，国家由分裂逐步走向统一思想上：私学兴起，学派众多，形成了百家争鸣的局面，法家学说成为改革的思想武器。P11练习：选择题1、2

一、春秋战国时期的诸侯纷争3.社会变化主要现象：华夏认同变法运动百家争鸣

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣1.华夏认同（1）中原各国社会发展较戎狄蛮夷先进（2）频繁往来、密切联系（3）战国，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族新鲜血液稳定分布广泛影响

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣2.商鞅变法P11练习：选择题3社会发展条件农业技术水利建设工商业发展冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕也得到推广各国纷纷兴建水利灌溉工程（都江堰、郑国渠、芍陂）手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣流行于春秋战国时期的各国货币这一历史现象会产生什么不利后果？不利于商品流通和市场发展（历史解释）

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣2.商鞅变法背景兼并战争日益剧烈为了富国强兵

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣2.商鞅变法时间356BC

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣2.商鞅变法经济上重农抑商，奖励耕织强制大家庭拆散为个体小家庭“废井田，开阡陌”，授田于百姓军事上奖励军功，剥夺和限制贵族特权政治上什伍连坐，互相纠察告发推行县制，县的主要官员由君主任免内容P11练习：选择题4

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣2.商鞅变法影响顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法变法使秦国国富兵强，为统一中国奠定了基础P9练习：选择题P11练习6

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣经济社会经济发展阶级关系旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层崛起社会风气各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才背景

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想春秋儒家孔子仁、为政以德、有教无类

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想春秋儒家孔子仁、为政以德、有教无类道家老子无为而治

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想春秋儒家孔子仁、为政以德、有教无类道家老子无为而治战国儒家孟子仁政

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想春秋儒家孔子仁、为政以德、有教无类道家老子无为而治战国儒家孟子仁政荀子人性恶、隆礼重法

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想春秋儒家孔子仁、为政以德、有教无类道家老子无为而治战国儒家孟子仁政荀子人性恶、隆礼重法道家庄子崇尚逍遥自由

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想春秋儒家孔子仁、为政以德、有教无类道家老子无为而治战国儒家孟子仁政荀子人性恶、隆礼重法道家庄子崇尚逍遥自由阴阳家邹衍相生相胜

二、华夏认同、商鞅变法和百家争鸣3.百家争鸣代表人物及主要思想时期派别代表人物主要思想春秋儒家孔子