六一儿童节广播稿.docxVIP

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六一儿童节广播稿

第一节

主持人甲:今天是全球孩子们共同庆祝的日子——六一儿童节。当我们走进教室,便能发现这一天的特别之处,教室装饰得格外美丽,挂满了五彩缤纷的彩带和同学们的作品,给人一种绚丽多彩的感觉。

主持人乙:是的,同学们都期待着这一天的到来。因为在这一天,我们可以展示自己各种才艺,比如钢琴、小提琴、相声、小品、书法、绘画、舞蹈、歌唱等等。

主持人甲:这是我们的节日,也是保障儿童权利的日子。我再次向全体同学表示祝贺。在这阳光明媚的一天,小鸟为我们歌唱,绿树为我们遮荫,小草向我们致意,花儿让我们感受到了未来的光明和绚丽。大自然的一切都在六一儿童节这天显得格外生机勃勃。

第二节

主持人甲:尊敬的老师们!

主持人乙:亲爱的同学们!

主持人合:大家早上好!欢迎收听阳光心语广播!

主持人甲:今天的节目由我们共同呈现。我是今天的主持人。

主持人乙:我是。

主持人丙:我也是。

主持人甲:在六月的第一天,我们将与你共度夏日里最灿烂、最快乐的时光!主持人乙:再过几天就是六一国际儿童节。这是属于孩子们的节日,却给全世界的人们带来了最纯真的快乐!

主持人乙:同学们,你想知道答案吗?稍后播放音乐,我们再告诉你。

★(播放歌曲《读唐诗》第一段)

主持人丙:接下来,请大家继续收听我们的广播。

主持人乙:那是在第二次世界大战期间的1942年6月,德国法西斯屠杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并将妇女和90名儿童押往集中营。村庄的房屋和建筑都被焚毁,一个本该平静的村庄被德国法西斯彻底摧毁。

主持人丙:为了纪念利迪策村和全世界在法西斯侵略战争中丧生的儿童,为反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害,以及保护儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定将每年的6月1日定为全球少年儿童的节日,即国际儿童节。

主持人甲:同学们,听完我们的介绍,你是不是对我们的儿童节有了更深的了解呢?主持人乙:希望是这样。记得老师曾提到,在此之前,世界上许多国家都有自己的儿童节。主持人丙:没错。1925年,国际儿童幸福促进会提出设立儿童纪念日的倡议,英国、美国、日本等国积极响应,相继设立了自己的国家儿童节,英国规定每年7月14日为儿童节,美国则规定5月1日为儿童节。日本的儿童节尤其特别,分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日,女孩节在3月3日等。而我国在1931年曾将4月4日定为中国儿童节。

甲:是呀,不过,自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后,世界各国纷纷废除原来的儿童节,而统一为六一国际儿童节。我国中央政府1949年12月宣布:以六一国际儿童节代替原来的四四儿童节,并规定少年儿童放假一天。

乙:盼望着,盼望着,在六月的第一天,与你一起,迎来夏日里最灿烂最快活的日子!丙:红色的、蓝色的气球,在孩子仰望天空的一瞬间,飞到天尽头;

甲:田野里,草丛边,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子们玩着捉迷藏;

乙:温习年少时,那最初梦想,而今是不是已渐行渐远?或者还为之坚持着,努力着?丙:在六月的第一天,我们愿和普天之下的所有人,共度欢乐时分,追忆少年梦想。甲:让童心未泯的人,一起骄傲地说,我们都是孩子!

乙:XX啊,儿童节是我们小朋友自己的节日,也是我最喜欢的节日啦!

甲:庆祝的方式可多了,叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物,爸爸、妈妈陪我逛游乐园,还要请我吃顿大餐呢!

乙:呵!你的儿童节安排得真丰富,可让人羡慕啊!

丙:不过,我知道,不同的国家,他们庆祝儿童节的方式也有不同哦!有的还很特别呢!甲:哦,是吗?举个例子听听。

乙:就比如日本的3月3日女孩节这个节日是专门为小女孩设立的,每到这一天,家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台,台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶,作为给自己女儿的节日礼物。在5月5日男孩节这天,为了祝福家中的男孩健康、快乐,这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带,然后把这些彩带串在竹竿上,并和金色的风车绑在一起,挂在屋顶上。之所以这样做,是因为日本人相信鲤鱼最有精神和活力,希望家中的男孩都像鲤鱼那样,因此这一天又称为鲤鱼日”。

丙:哦,你知道的可多了。在我们中国,大部分孩子过六一节都像过年一样这么开心,因为在这一天,可以收到好多家人或者亲戚送给自己的礼物,在学校,老师还给我们举办一些节目,让我们大开眼界并让我们的心情得到放松,校长还给我们派礼品呢!真是太幸福了。如果每个月一次过六一节,那该多好啊!

(播放歌曲《快乐的节日》第一段)

甲:敬爱的老师、

乙:亲爱的同学们

丙:六月的阳光,六月的蓝天,六月的鲜花,都在为我们祝福。

甲:六月的激情,六月的感动,六月的希望,都因我们充溢。

乙:六月的我们,是热情的奔放的

丙:六月的我们,是健康的向上的

合:让我们昂起灿烂的笑脸,扬起理想的风帆,迎接美好的未来!

合:

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