新教科版五年级上册科学全册实验报告.docxVIP

新教科版科学五年级上册实验报告

第一单元 光

实验一：红苹果实验

实验材料：红苹果、黑暗的房间等。

实验要求：在桌子上放一个红苹果，把门、窗户都关上，并把所有的灯都关掉，房间里完全黑暗了。房间没有窗，门也没有缝隙，没有光能够进入这个房间。想一想在黑暗中你能看到这个红苹果吗？

实验注意点：本次实验的难点在于创造一个完全黑暗的房间，在这个房间中没有光能够进入，才能达到比较好的实验效果。

预测实验结果：

预测1：我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。

预测2：当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看见这个红苹果。

预测3：当我们在这个房间里呆了一段时间，眼睛适应了黑暗之后，可以看到这个红苹果模糊的影子。

实验现象：我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。实验结论：

这个实验说明了没有光线，人是无法看到东西的。人的眼睛是通过接收物体反射回来的光线来判断物体的。而在红苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房间，因此我们不能在这个房间里看到红苹果。

实验二：光的传播实验

实验材料：4张矩形卡纸、手电筒、4个能直立的凤尾夹等等。实验方法：

①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。

②用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有

的小孔在一条直线上。

③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。

④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。

⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。

⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。

实验注意点：

4张卡纸直立在桌面上，卡纸之间的间隔都是15厘米，并且保持前三张卡纸的小孔在一条直线上。

这个实验要在黑暗的环境中完成，保证手电筒是唯一光源，实验效果会更好。这个实验是一个对比实验，先把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，观察光的行进路线。再把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察光的行进路线。

实验现象：

把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。

把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察到手电筒的光只能够直接穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，第3、4张卡纸上没有光斑。

实验结论：光是沿着直线传播的。实验三：光照射玻璃、纸和书的探索

实验材料：手电筒、杯子、玻璃、纸张、书本等等。实验方法：

①用干净的透明玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是唯一光源，观察手电筒的光能

否照到杯子上。

②把玻璃片换成一张薄薄的纸，再观察手电筒的光能否照到前方的杯子上。

③把纸张换成一本书，观察手电筒的光能否透过这本书照到前方的杯子上。实验注意点：

本次实验要在黑暗的环境中完成，要保证手电筒是唯一光源，实验效果才会更好。本次实验是一个对比实验，在这三个小实验中唯一的变化是遮挡在手电筒前面的玻璃、纸张、书本不同，其他的条件不会发生变化。

实验现象：

①用干净透明的玻璃杯遮住手电筒时，发现手电筒的光能够透过透明的玻璃杯照射前方的杯子上，并且看得非常清楚。

②用薄薄的纸片遮住手电筒，发现手电筒的光只能部分通过这张纸片并照射到前方的杯子上，而前方的物体看的不太清楚。

③用书本遮住手电筒的光，发现手电筒的光完全被厚厚的书本遮挡住了，书本前方的杯子完全看不见。

实验结论：

光的传播是会遇到阻碍的。光在遇到透明的介质时，是不会遇到阻碍的，而遇到半透明以及不透明的物体，光的传播就会被部分遮挡或者完全遮挡。

实验四：光照射烟雾的探索

实验材料：水槽、激光笔、线香等等。实验方法：

在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。

用激光笔照射充满烟气的水槽，观察水槽中发生的变化并解释自己看到的现象。实验注意点：

这是一个过程实验，线香的烟气慢慢充满水槽，浓度越来越高，在这一过程中，请同学们认真观察光在照射过程中发生的变化。

这次实验使用的是激光笔，在实验中不能用激光笔发出的光照射眼睛，防止眼睛受伤。

实验现象：

随着水槽中烟气浓度的增加，我们会发现光在传播的过程中受到的阻碍越来越大，透过烟气的光越来越弱。

实验结论：

这个实验进一步说明光在行进的过程中会遇到不透明物体的阻碍。为什么在大雾弥漫的天气中我们看不到阳光，看不到周围的物体？

因为大雾弥漫，太阳光、周围物体发出的光等都被弥漫的浓雾遮挡，因此我们很难看到阳光和周围的物体。

实验五：将一束激光笔射出的光透过空气射进水