人教版(部编)七年级历史下册第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 知识梳理(含习题).pdfVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

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第课从“贞观之治”到“开元盛世”

【知识梳理】（按照平时要求，把相关内容在书上逐页做好标记）

一、唐朝的建立与“贞观之治”（6—8页）

1.唐朝的建立：

（1）背景：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。

（2）建立：隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

2.唐太宗即位：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的

唐太宗。

3.贞观之治：

（1）出现原因：

①吸取隋亡教训，调整统治政策；

②用人唯贤，虚心纳谏，推行一系列改革措施；

③国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。

（2）唐太宗的主要政策和措施：

①纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政，虚心纳谏，从善如流。（最

著名的谏臣：魏征）

②用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。

③政治：a.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；；严格考

察各级官吏政绩。b.制定法律，减省刑罚c.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进

士科逐渐成为最重要的科目。d.严格考查各级官吏的政绩

④经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

⑤军：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。（14页第一段）

4.什么是贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增

强，广教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

二、女皇帝武则天（8-9页）

1．地位：中国历史上唯一的女皇帝

2．共掌朝政：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。她成为皇后以

后，与唐高宗共掌朝政。

3.周朝建立：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代

之，改国号为周。

4．措施：

（1）打击敌对的官僚贵族。

（2）大力发展科举制，创立殿试制度。（作用：扩大了统治基础）

（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

5．影响：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元

盛世”局面的出现奠定了基础。

6.武则天的统治被称为“政启开元，治宏贞观”。（记在第9页武则天像旁）

三、开元盛世（9页）

1．开元盛世出现的原因、条件：

（1）唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力

（2）稳定政局，励精图治。

（3）重用贤能，在贤相姚崇、宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。

2．改革措施：

（1）整顿吏治，裁减冗员。（2）发展经济，改革税制。（3）注重文教,编修经籍。

3．什么是开元盛世：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁

荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，

历史上称为“开元盛世”。

【感悟.归纳】（以下问题归纳到80页上面）

1.评价唐太宗：：

唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。

唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。

2.唐朝兴盛的原因

1）国家统一；

2）统治者励精图治、善于用人；

3）重视农业生产，发展经济；

4）民族关系友好；

5）对外交往友好；

6）注重创新等。

3.唐朝兴盛的启示

1)国家统一、安定是社会发展的重要前提；

2)注重创新是社会发展的动力；

3）处理好民族关系、对外积极主动交往是社会繁荣的重要因素。

4）注重人才培养和选用是社会发展的保障。

3.古代的盛世

1.西汉：文景之治

2.东汉：光武中兴

3.唐朝：贞观之治、开元盛世

【课堂练习】每人准备一个历史习题本，答案直接写到本上

一、单项选择题：

1.小刚为了深入了解和全面评价唐太宗，进行了探究性学习。下列能为他的学习提供

丰富而有效的信息的文献是（）

A．《史记》B．《汉书》C．《贞观政要》D．《三国演义》

2.小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列材料中不

正确的是（）

A．知人善任，虚心纳谏B．制定法律，减轻刑罚

C．鼓励生产，减轻劳役D．开通运河，创立科举

3.魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以

人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”由此可见，唐太宗（）

A．提倡节俭B．爱民如子C．善于纳谏D．勤于政

4.《旧