组培行业发展.ppt

植物组织培养上海农林职业技术学院（上海市农业学校）植物科学技术系

项目一行业与岗位认知任务1认知组培任务2组培行业发展

【知识点】了解组培发展史及其应用【技能点】会利用网络、图书馆查阅植物组织培养相关的知识素质要求：初步形成岗位意识(态度、品质、职业道德行为等)任务2组培行业发展

组培是怎么发展的？

一、植物组织培养的发展1、探索阶段（20世纪初至30年代中期）1838年起，施莱登和施旺创立了细胞学说。推动组织培养技术的诞生

Haberlandt贡献：提出细胞全能性首次进行离体细胞培养观点：高等植物的组织和器官可以分割成单个细胞1902年德国植物生理学家Haberlandt（哈布兰德）提出了细胞全能性理论。

1904年，Hanning在无机盐和蔗糖的培养基中成功培养了胡萝卜和辣根的幼胚，并萌发成苗。这是离体培养条件下第一个成功的案例。

胚离体培养的发展Knudson采用胚培养法获得兰花幼苗，客服其种子发芽困难的问题Laibach，亚麻种间杂交幼胚培养得到杂穗。

茎尖、茎段和根尖离体培养1908年，Simon，用白杨嫩茎培养，形成愈伤组织和根、芽的形成。1922年Kotte和Robbins，离体培养豌豆、玉米、棉花茎尖、根尖成苗。

植物幼胚和离体器官的培养有了一定的发展，但只是在胚培养和器官培养方面进行了初步的探索。

2、奠基阶段（20世纪30年代末至50年代中期）在这一发展阶段，通过对培养基成分和培养条件的广泛研究，特别是对B维生素、生长素和细胞分裂素作用的研究，确立了植物组织培养的技术体系，并首次用试验证实了细胞全能性，为以后快速发展奠定了基础。

1933年，李继侗、沈同用银杏胚乳提取物培养银杏胚获得成功。这是首次利用天然提取物促进离体胚生长。F.W.went发现生长素（IAA）Gautheret用山毛柳、黑杨形成层进行培养，在Knop中加入B族维生素和IAA时生长才显著。

美国植物生理学家White（怀特）1934年，用番茄根尖建立起第一个活跃生长的无性繁殖系1937年，发现3种B族维生素和IAA对植物生长有用1939年，培养烟草种间杂种幼茎切段原形成层成功组织培养的奠基人

3、迅速发展阶段（20世纪60年代至今）研究工作更加深入，从大量的物种诱导获得再生植株，形成了一套成熟理论体系和技术方法，并开始大规模的生产应用。

脱毒培养技术1943年，Morel首次利用茎尖分生组织培养技术，培养无菌苗，后嫁接到大丽菊实生砧上检验为无病毒植株。离体培养脱毒在20世纪60年代开始，脱毒培养成为解决病毒病危害的主要方法。

离体快繁技术1960年，Morel利用茎尖培养兰花繁殖系数极高，脱去植物病毒，开创了兰花快速繁殖工业，也就形成了“兰花产业”。

原生质体培养技术1960年，Cocking用真菌纤维素酶分离番茄原生质体获得成功。1971年，Takebe等在烟草上首次由原生质体获得了再生植株。1972年，Carlson等利用硝酸钠进行了两个烟草物种之间原生质体融合。1974年，Kao等人建立了原生质体的高钙高pH的PEG融合法。

试管内传粉受精技术单倍体培养：1964年，印度Guba和Meheshiwari培养毛叶曼陀罗花药获得了第一棵单倍体植株。1967年，Bourgin和Nitsch花药培养获得完整的烟草植株。

培育人工种子：1977年，Murashige第一次提出人工种子构想。20世纪80年代初，美、日、法等国相继开展人工种子研究。我国人工种子的研究开始于七五“期间，并列入“863高技术研究发展计划”。

种质资源的离体保存1965年，Sakai完成了低温驯化，将超低温保存的植物小枝解冻后可以通过扦插或嫁接恢复成苗次生代谢产物生产20世纪50年代提出用植物细胞大量培养作为工业化生产植物次生代谢产物。

转基因育种1983年，Zambryski等采取根癌农杆菌介导转化烟草，获得了首例转基因植物。1987年，首例转基因林木，即转除草剂基因杨树。

二、植物组织培养的应用1、植物离体快繁与脱毒应用在生产上应用最广泛的，经济效益较大的一种技术。繁殖速度快，遗传背景相同，可周年年生产。

二、植物组织培养的应用2、植物次生代谢产物生产应用利用组培可以大量生产一些天然有机化合物，如蛋白质、糖类、药物、香料、天然色素等其他生物活性物质。

二、植物组织培养的应用3、植物种质资源离体保存1975年，由Henslaw和Morel首次提出离体保存植物种质资源的策略。

二、植物组织培养的应用4、培育优质高产新品种改良植物性状，解决植物育种中常规杂交方法所不能解决的问题。转基因植物规模化