五年级上册劳动教学计划.docx

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2015—2016年学年五年级劳动上册教学计划

一、情况分析：

学生分析：本年段的大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是喜欢上劳动课的，喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此，我也应该严格要求学生，提高本年级的教学质量。

教材分析：本册教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一、今天我我生日，二、小木工，三、走进厨房，四、筹备年夜饭，五、喜迎新年。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

二、教学目标：

1、引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。

2、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。

3、了解塑制品与生活的关系。

4、通过教学和实践活动，培养动手实践、生活自理能力等能力。

5、形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。

三、各单元教学目标及重难点：

第一单元：今天我生日教学目标：

教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践能力和审美情趣。

通过写贺词，提高学生的语言表达能力。

沟通师生情感，激发学生对老师的热爱和尊敬。

第二单元：小木工教学目标：

1、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般性知识。

2、认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。

教学重难点：认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。

第三单元：走进厨房教学目标：

1、引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。

2、通过教学和实践活动，培养生活自理能力和从事家政劳动的能力。

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教学重难点：引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。第三单元：小塑料工

教学目标：

1、引导学生了解塑制品与生活的关系。

2、通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的技术意识、创新意识和认真的科学态度，提高合作交流的能力。

3、“保护环境，人人有责”，提高环保意识。第四单元：筹备年夜饭

教学目标：1.

了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的相关方法。

引导学生自主探究各种造型饺子的方法，在过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。

4.

5.培养学生耐心细致，不怕困难的精神和节约粮食的优良品格。第五单元：喜迎新年

教学目标：

1.通过本实例练习，掌握矢量绘图、互动将变等工具的运用，启发学生做出个性化的作品。

四、教学措施：

1、认真制订计划，认真上好每一节课。

2、经常开展劳技制作竞赛。

3、多采用集中课时或分散课时，课内与课外相结合的方式安排劳动与技术教育活动。

4、对学生的劳动成果及时反馈，表扬、鼓励学生，提高他们上劳技课的积极性。

5、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

6、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

7、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动

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手能力。

8、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。

五、教学进度安排表：

周次

教学内容

课时

1/3

今天我生日

3

4/6

小木工

3

7/9

走进厨房

3

10/13

筹备年夜饭

3

14/16

喜迎新年

3

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