【优质】高一（7）班《我们一起“谈”恋爱 》主题班会（21张PPT）课件.pptx

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一、应该主动关心爱护该类学生使他们从心理上消除对老师的抵抗情绪。

二、抓住教育契机。这类学生在偶尔表现出良好行为，或有重新开始的愿望时，教师要抓住这一关键的教育契机。

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