学前教育(美术)课堂教学说课.pptVIP

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学前儿童美术——绘画活动赵月姣说教材：课程内容、教学目标、重难点说教法说学情说教学思路4123主要内容1、说教材—课程内容学前儿童美术创作技能学习与指导教学学前儿童美术的年龄阶段特征幼儿园美术教学的表现形式涂鸦期象征期形象期（图式期）绘画手工美术欣赏学前儿童绘画的实质，幼儿园绘画活动的价值、教学目标、内容，幼儿绘画的种类手工概述，手工教育的价值，学前儿童手工制作发展阶段，学前儿童手工制作的主要内容幼儿美术欣赏的基本特征，幼儿审美心理的发展及特点，幼儿美术欣赏内容的选择，美术欣赏教学的基本过程1、说教材—课程内容幼儿绘画能力发展阶段绘画特征要求涂鸦期（1.5~3.5岁）1、无控制的涂鸦2、有控制的涂鸦3、圆形涂鸦4、命名涂鸦教会幼儿正确的握笔姿势、引导幼儿在制定的物体上涂鸦，养成良好的习惯。象征期（3.3~5岁）1、意念线，根据不同的对象用不同的几何线来表现形体；2、意愿线，线成为独立的绘画表现特征；3、色彩方面，关注物体固有色；满足幼儿重复绘画固定图形的愿望，让他们去观察、体会一些具体的、直观的、简单而常见的物体形象，激发他们表现的欲望和对色彩使用的兴趣。