- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园中班语言教案《亲亲她》
汇报人:
2024-01-24
CATALOGUE
目录
课程介绍与目标
教学内容与方法
教学过程与实施
教学评价与反馈
家园共育与拓展活动
教师自我反思与成长
课程介绍与目标
01
教案背景
本次语言教案《亲亲她》适用于幼儿园中班,主要围绕亲情、友爱等主题展开。通过本次活动,旨在培养幼儿的语言表达能力、情感认知能力和社交技能。
教学目的
通过故事、游戏、歌曲等多种形式,引导幼儿理解亲情的内涵,学会表达对他人的关爱和尊重,同时提高幼儿的口语表达和倾听能力。
故事绘本《亲亲她》、角色头饰、手偶等。
教具准备
音响设备、教学PPT、背景音乐等。
多媒体资源
教学内容与方法
02
词汇:亲亲、脸颊、温暖、表达、情感等。
重点难点
难点:如何在日常生活中运用所学知识,恰当地表达对他人的喜爱和关心。
知识点梳理
句型:用“亲亲她”表达对他人的喜爱和关心。
重点:掌握词汇和句型,理解“亲亲”是一种表达喜爱和关心的方式。
01
02
03
04
05
06
教学方法
情境教学法、游戏教学法。
教学手段
多媒体课件、实物道具(如玩具娃娃等)。
导入环节:播放一首温馨的儿歌,营造轻松愉快的课堂氛围。
学习环节
通过多媒体课件展示词汇和句型,引导幼儿跟读并模仿。
利用实物道具进行角色扮演游戏,让幼儿在游戏中练习使用所学知识。
巩固环节:组织幼儿进行小组合作,互相练习使用“亲亲她”句型,表达对同伴的喜爱和关心。同时,鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识。
01
02
03
04
05
教学过程与实施
03
播放儿歌《亲亲她》的音频,让幼儿感受歌曲欢快的旋律和节奏,引起他们的注意力和兴趣。
展示与歌曲内容相关的图片或实物,如亲吻的表情、爱心等,引导幼儿观察、思考和表达。
通过简单的提问和互动,了解幼儿对歌曲和主题的理解和感受,为后续教学做好铺垫。
通过示范和引导幼儿模仿的方式,教授歌曲中的关键动作和表情,如亲亲、抱抱等,培养幼儿的模仿能力和表现力。
讲解与主题相关的知识点,如爱的表达方式、家庭亲情等,引导幼儿思考和表达自己的感受和理解。
讲解歌曲《亲亲她》的背景、歌词含义和表达方式,帮助幼儿理解歌曲所传递的情感和意境。
组织幼儿进行歌曲演唱练习,鼓励他们大胆表现,提高演唱技巧和自信心。
设计与歌曲内容相关的游戏和活动,如角色扮演、情景模拟等,让幼儿在游戏中巩固所学知识和技能。
鼓励幼儿回家与家人一起演唱歌曲,分享学习的成果和快乐,促进家园共育。
教学评价与反馈
04
观察记录
01
在教学过程中,教师可以通过观察幼儿的表现和反应,记录他们的学习情况和进步。例如,可以观察幼儿听故事的专注度、对故事情节的理解、对角色情感的感知等。
互动问答
02
教师可以在教学过程中或结束后,与幼儿进行互动问答,了解他们对故事内容和角色情感的理解。通过幼儿的回答,教师可以评估他们的学习成果和思维发展。
作品展示
03
鼓励幼儿将学习的内容通过绘画、手工制作等方式表达出来,将他们的作品展示出来。通过作品展示,教师可以评估幼儿的创造力和表达能力。
学习日记
教师可以为每个幼儿建立学习日记,记录他们在学习过程中的表现和进步。学习日记可以包括观察记录、互动问答的记录、作品照片等,以便全面展示幼儿的学习成果。
成长档案
教师可以为幼儿建立成长档案,将他们的学习成果和作品收集起来,按照时间顺序进行整理和保存。成长档案可以直观地展示幼儿的成长轨迹和学习进步。
家长沟通
教师可以通过家长会、家访等方式,与家长分享幼儿的学习成果和进步。同时,也可以邀请家长参与到幼儿的学习过程中来,共同见证和支持幼儿的成长。
反思教学
在每次教学结束后,教师应该对自己的教学过程进行反思和总结,找出存在的问题和不足之处,以便进行改进和优化。
调整教学策略
针对教学过程中出现的问题,教师可以调整教学策略和方法,例如增加互动环节、使用更生动的教学材料、提供更多的实践机会等,以提高教学效果。
个性化辅导
针对不同幼儿的学习特点和需求,教师可以提供个性化的辅导和指导。例如,对于理解能力较弱的幼儿,教师可以采用更为直观的教学方式;对于表达能力较强的幼儿,教师可以提供更多的表达机会和挑战性的任务。
家园共育与拓展活动
05
分享家庭文化
请家长分享自己家庭中的亲亲文化,如不同家庭成员之间的亲亲方式、亲亲的寓意等,让孩子们了解亲亲在不同文化背景下的含义。
邀请家长进课堂
鼓励家长参与到课堂中,与孩子们一起进行《亲亲她》的语言活动,如角色扮演、情景对话等,增加亲子互动。
家长助教
邀请有语言教育经验的家长作为助教,协助老师进行课堂活动,提供更具针对性的指导和帮助。
请家长引导孩子复述《亲亲她》的故事内容,锻炼孩子的记忆和表达能力。
复述故事
创作亲亲画
记录亲亲瞬间
鼓励孩子发挥想象力,创作一
您可能关注的文档
最近下载
- NDS心跳回忆女生版Girl's side(GS)·1st love 初恋》完全攻略.docx VIP
- 德龙泵压式咖啡机 De'Longhi EC 152.CD用户手册说明书.pdf
- “中华民族共同体”的理论内涵与时代价值党课ppt课件.pptx VIP
- 中华民族共同体课件ppt.pptx VIP
- 2022铸牢中华民族共同体意识的战略意义精品课件.pptx VIP
- 上机实验3:图形填充与裁剪算法的具体实现.doc VIP
- 铸牢中华民族共同体意识课件.pptx VIP
- 如何分析掌握官兵思想动态-扎实开展谈心工作演示教学.doc
- 铸牢中华民族共同体意识精品课件.ppt VIP
- 第12章 基层治理.ppt VIP
文档评论(0)