部编版一年级下册语文《一个接一个》PPT说课教学研讨课件.pptxVIP

3一个接一个

预习检查1指名朗读《3一个接一个》。2指名认读生字和词语。

字词乐园接觉再做各种样梦伙伴却趣这

字词乐园过各种样伙伴这

近反义祠伙伴---近义词：朋友开心---快乐反义词：开心---难过

课文详解一、导入同学们，你们平时都喜欢做什么啊？做游戏、看电视……

课文详解二、课文讲解1、孩子做了哪几件事情？踩影子、做梦、跳房子、上课。

课文详解二、课文讲解2、文章有几个自然段？四个。3、前三段开始“正”字说明了什么？说明我正高兴着。

课文详解二、课文讲解4、前三段的“唉”说明了什么？孩子还想进行活动，却要终止现在的行为，心里不高兴。

课文详解二、课文讲解5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？孩子非常积极、乐观。

课文详解二、课文讲解6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性？?孩子好奇心强。

图解结构正——高兴不过——也不错积极、乐观、好奇心强唉——难过一个接一个

一年级下册第二单元第3课时精读引领课《一个接一个》

教学目标1.认识“接、再”等12个生字和单耳旁1个偏旁，读准多音字“觉”；会写“过、这”2个生字和横折折撇1个笔画。2.感受“我”的快乐，愿意和同学分享自己的经历。

接一个一个

自由读小诗，借助拼音读正确、流利。自读要求

词语过关接着接力一再再见做事做伴有趣趣事这样这里各自各种各样睡觉伙伴也是觉jiào（睡觉）jué（感觉）

不过，回家睡着了，倒可以/做各种各样的梦呢！正和小伙伴们/玩着跳房子，操场上/却响起了上课铃声。

第一小节月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！132

月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。第二次

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！我梦到过……

月夜，正玩着踩影子，

就听大人叫着：“快回家睡觉！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回家睡着了，

倒可以做各种各样的梦呢！

找出诗中明显信息：这节诗中“我”的心情变化与前面有什么相同？心情不好是因为什么？心情好了是因为什么？第二小节

正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉，要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

自由读第3节，进行自主学习。思考：“一个接一个”是指什么？第三小节

正和小伙伴们玩着跳房子，

操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！卩单耳旁

踩影子睡觉上学上课……多玩一会不上学没有上课铃

思考交流：别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？第四小节

书写指导过这“辶”第一笔偏右书写；第二笔宜稍斜；第三笔的起笔在垂直方向要对准第二笔的起笔，最后一笔是平捺，注意起伏变化。横折折撇

教学目标新课讲解读了这个故事，你们懂得了什么？遇事要学会从多个角度去思考；我们要像文中的孩子那样，保持积极、乐观、向上的心态。

教学目标课堂小结这篇课文展现了一个接一个作者不愿意做的事情，但作者通过自己转变态度，让自己在必须要做的事情中找到了新的开心和快乐，在乐观中生活。

教学目标作业布置1.把这首诗歌读给你的父母听。2.完成课后习题。