武汉版生命安全教育七年级 七年级 第二十课 大脑与记忆 课件.ppt

新知讲解1.记储备信息内容的过程使用信息资料的过程2.忆2.记忆的步骤：只去“记”、不“忆”，能成为“记忆”吗？不去“记”、如何“忆”呢？缺一不可新知讲解记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。3.什么是记忆力？新知讲解我国现代文学巨匠茅盾的记忆力为人们所赞叹。他能将一百二十回的古典名著《红楼梦》背得滚瓜烂熟。1926年的一天下午，开明书店老板章锡琛请茅盾、郑振铎、夏丏尊及周予同等人吃饭。酒至半酣，章锡琛说：“吃清酒乏味，请雁冰兄助兴。”沈雁冰酒兴正浓，便说：“好啊，以何助兴？”章锡琛说：“听说你会背《红楼梦》，来一段怎么样？”沈雁冰表示同意。于是郑振铎拿过书来点回目，沈雁冰随点随背，一口气竟背了半个多小时，一字不差。同席者无不为他的惊人记忆力所折服。人物故事新知讲解（1）你觉得他们的“记忆力”如何？（2）这样的记忆力对他们有什么帮助？（3）这位医生有什么“记忆诀窍”？阅读“情境园”事例，回答问题：新知讲解说一说：你觉得记忆重要吗？没有记忆能行吗？二、记忆力重要吗？新知讲解思考:1、当你回首过去，你能找到的最早的记忆是什么?2、如果你没有了对于过去的记忆，你的生活将会变成什么样子?3、你能想到有什么活动是不受记忆影响的吗?新知讲解学界泰斗钱钟书“具有照相式的记忆力”，书读一遍即能成诵。他曾大量阅读北京大学图书馆、社科院文学所和国家图书馆的藏书，“吞吐量”大得惊人。当年在清华大学文学院读书时甚至提出了“扫荡图书馆”的口号。国内外许多知名教授、学者对钱钟书先生都非常尊敬，他们经常把自己的新作赠送给钱先生，有的出版社也经常把新出版的经典著作寄给他。钱先生收到书后，会很快看一遍，然后就将书送人并告诉别人哪本书值得读，哪本书不用读，哪本书有趣，哪本书能看出作者功力等等。1979年5月，钱先生参加中国社科院代表团访问美国，走了不少地方，作了多次讲学和答疑，事前没有准备，但不管问到什么问题，哪怕是几十年前看过的中国旧书，他都如数家珍，大段大段地译成英文背诵出来，并加以讲解。人物故事新知讲解“湘西才子”沈从文也具有超强的记忆力。他为学生们开数目，并不用翻阅资料，甚至注明出处和卷数以及大约页数。他给中央美院讲过古代丝绸锦缎课，除了随带的珍贵古丝绸锦缎原件之外，几乎是空手而至，站在讲台上把近百的分期和断代信口讲出来。沈从文先生曾花费了半生心血，历经磨难，整理好的关于中国古代服饰的研究文稿，但却在“文革”期间被定性为黑书毒草。其惨淡经营起来的藏书和资料全部损失，本人也遭到各种迫害甚至被下放到农村养猪种菜。但他并未灰心丧气，凭着惊人的毅力和超人的记忆力，在手边没有任何参考资料和笔记的情况下，硬是将满脑子里的丝、漆、铜、玉、花花朵朵、坛坛罐罐反复回忆温习，把图稿中疏忽遗漏或多余处一一用签条记忆下来，写成《中国古代服饰的研究》一书。新知讲解畅所欲言：好的记忆力对我们有什么帮助？新知讲解记忆联结着人的心理活动，是人们学习、工作和生活的基本机能。同学们凭借记忆，才能获得知识和技能。新知讲解记忆乃智慧之母。——古希腊作家埃斯库罗斯记忆力是智力的拐杖，记忆力是智慧之母。——亚里士多德记忆力好，不一定会让你成功，但记忆力不好，一定会让你糊涂，一定会让你失败，而且失败得很难看！——沃伦?巴菲特新知讲解正方：记忆力是天生的反方：记忆力是后天训练得来的新知讲解三、怎样提高记忆力？观察右图《艾宾浩斯遗忘曲线》，分析记忆遗忘规律，谈谈给你的启示。记忆要遵循规律新知讲解规律：遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是匀速的。最初遗忘速度很快，并且先快后慢。启示：遵循记忆规律，及时复习和巩固。新知讲解阅读智慧屋推荐的“十种记忆方法”，了解这十种记忆方法有哪些。记忆要有科学的方法新知讲解通过与别人对识记材料进行争论探讨以强化记忆的方法。争论可以检查记忆的准确性，使争论双方开阔视野，拓宽思路，互相受到启发。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。5.理解记忆法新知讲解通过事物之间的相互关系，由此事物联想到彼事物。提炼识记材料——抓关键——综合概括，形成一个或一组简单的“信息符号”，便于大脑接收、储存和提取。用特定的方法，对记忆内容进行转化、提炼。新知讲解系统记忆法知识树、思维导图等形式新知讲解联想记忆法①接近联想：用相互接近的事物进行联想。例如：复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小。②相似联想：用相似的事物联想。例如：中国的地图像雄鸡。③对比联想：由相反事物的一方想到另一方。例如：“八荣八耻”。④因