我国学前教育的性质与制度 教案.docx

我国学前教育的性质与制度教案

教学内容

我国学前教育的性质与任务

我国学前教育的制度

学习目标

1.理解、阐释我国学前教育的性质，理解、阐释幼儿园教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，领会并牢记我国幼儿园的任务。

2.了解我国学前教育制度，增强依法施教的意识。

3.了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势，初步学习运用学前教育的性质、特点和意义等理论知识和价值观，审视、分析学前教育现象、问题或案例。

课程思政

目标指引

1.牢记为党育人、为国育才的初心使命，理解立德树人从娃娃抓起的重要意义。

2.领会我国学前教育对国家人口战略的重要意义。

3.理解我国法律体系下的学前教育法规，培养依法执教的意识。

重点难点

重点：我国学前教育的性质、特点和意义，幼儿园教育的任务，幼儿教育的改革动态与发展趋势。

难点：《条例》《规程》《纲要》《指南》及其关系。

教学方法

讲授法、讨论法、问题情景法、案例分析法、读书指导法等

学习指引

1.从学前教育和中小学教育的差异的角度，查阅相关文献和事件来理解学前教育的内涵、意义、性质和任务。

2.以学前教育的价值为依据，分析当前我国大力发展学前教育的意义。

3.借助实践案例、相关新闻和文件进行合作学习与探究，了解当前学前教育发展的特点和趋势。

教学过程

▲案例导入：一个”东方神童”的故事（魏永康）

思考：教育的目的是什么？

▲新授：

●第二单元我国学前教育的性质与制度

第一节我国学前教育的性质与任务

一、我国教育方针与教育目的

（一）教育的本质

1.教育是有目的地培养人的社会活动

2.教育是引导受教育者能动学习与发展的活动

（二）我国的教育方针

1.我国的教育方针

《中华人民共和国教育法》（简称《教育法》）第五条明确表述我国的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

2.我国教育方针的发展

新时期的教育方针有三层意思：

（1）教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，指明了我国新时期的社会主义性质和服务方向。

（2）教育必须同生产劳动和社会实践相结合，指明了实现教育目的的基本途径。

（3）培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，指明了学校教育所要培养人才的质量和规格，即教育目的。

（三）教育的目的、内涵与功能

广义的教育目的：是指人们对受教育者在接受教育后所产生的身心方面积极变化的期望。现实社会中，国家、社会、学校、教师和学生家长对年轻一代寄予的期望，都可以理解为广义的教育目的。

狭义的教育目的：是指一定社会（国家或民族）通过教育，把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，它规定着受教育者身心发展应达到的质量和规格。

1.我国的教育目的

我国现阶段的教育目的是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一教育目的是我国教育必须遵守的法律要求。

2.教育目的的功能

（1）定向功能

（2）调控功能

（3）评价功能

（四）教育目的的层次

1.培养目标与教育目的

（培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化，是国家教育目的往下一层的具体化。）

2.课程目标与培养目标

（课程目标是培养目标的进一步具体化，是特定类型学校、特定年级教育的课程教学所要达到的目标。）

3.教学目标与课程目标

（教学目标是课程目标在每一个教学时段的分解和具体化，是微观层次的教育目的，具有很强的操作性。）

4.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标之间的关系

（1）是抽象与具体的关系。教育目的、培养目标总体上说是抽象的、概括的，课程目标与教学目标是具体的、可测量的。

（2）从教育目的、培养目标到课程目标和教学目标，是一个由抽象到具体不断细化的过程，是教育目的层层落实的过程。

二、我国学前教育的性质和任务

（一）我国学前教育的性质和意义

1.我国学前教育的性质

（1）基础性

《教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

（2）公益性

学前教育是民生的事业。学前教育既是社会福利事业，也是重要的社会公益事业，具有显著的公益性。

2.我国学前教育的意义

（1）为儿童一生发展奠定良好的基础

（促进学龄前儿童在身体、认知、社会性和情感等方面健康全面和谐而富有个性地发展。）

（2）有利于家庭幸福、社会稳定与进步

具有显著的公益性。

（二）我国学前教育的特点

1.非义务性

学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。学前儿童在学前教育