粤人版初中地理七上第二章第3节《等高线与地形图的判读》优质课件 (共38张PPT).ppt

;第三节等高线与地形图判读;粤人版初中地理七上第二章第3节《等高线与地形图的判读》优质课件(共38张PPT);第一关：会读地图

上的高度;第一关：会读地图上的高度;;第一关：你会读地图上的高度吗？;500m;;概念小结：;第二关：等高线的绘制;;;;第二关闯关题：;第三关:地形坡度与等高线的关系;;等高线地图的特点;山顶;读图2.23，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。;等高线向数值低的凸出;等高线中间低，两侧高;要求：将红旗插在相应的山体部位上;我们已经基本弄懂了等高线地形图，可以出发去爬山了。

课余大家可以搜集几幅地形图来读读试试，还可以利用课本上的方法做一个等高线模型或者沙盘。

;珠穆朗玛峰高8844.43米，可是生活在青藏高原上的人说珠穆朗玛峰只不过有4000米高，这是为什么？;练习题：甲、丙位于_____上，

乙位于_______上;;对比;对比;盆地四周多被山地或高原环绕，

中部相对低平。（中高周低）;粤人版初中地理七上第二章第3节《等高线与地形图的判读》优质课件(共38张PPT);在不同的等高线之间，涂上不同颜色就可制成分层设色地形图。;1．对照图2.25和图2.26，找出图上各种颜色所表示的地形类型或其他地理事物;2．请你在图2.26上找出世界最大的平原——亚马孙平原，最大的高原——巴西高原，最大的盆地——刚果盆地，最长的山脉——安第斯山脉。;课堂小结;1．下列关于等高线地形图的说法确的是()

A．中间高，四周低是盆地

B．等高线越稠密，坡度越缓

C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷

D．等高线越稀疏，坡度约陡

2．下列描述表示相对高度的是()

A．小明身高1.72mB．死海-400米

C．吐鲁番盆地-155米D．珠穆朗玛峰8844.43米;读等高线地形图，完成3~5题。;1．以小组的形式，开展“地形对日常生活的影响”调查活动。;Office;;;TMG;;ThankYou!