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汽修教学工作计划

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汽修教学工作计划

光阴如水，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写工

作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是带来的五

篇汽修教学工作计划，希望大家喜欢!

汽修教学工作计划1

一、指导思想：

立足市场经济与学生实际，着眼于减轻学生经济负担，特别为

贫困学生铺就求学之路、成才之路。全面贯彻党的教育方针，培

养具有本专业基本技能与实践能力的综合型人才。并通过本专业

教学，探索并完善半工半读、工学结合的教学模式，加快我校职

业教育发展并做出贡献。

二、任务目标与业务范围：

(一)任务目标：

改变以课堂为中心的传统人才培养模式，实行半工半读、工学

结合的人才培养模式;以实践教学为核心，全面提高学生职业素质;

按照行业、企业实际工作需要开发教材、组织课程，实现学科本

位向职业岗位和就业岗位的转变;实行弹性学制和学分制管理，兼

顾学校教学与企业发展，密切校企合作，培养生产一线从事汽车

运用与维修工作的初、中级专门人才。针对当地经济发展需要，

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面向农业，面向农村，面向农民，培养具有一定农业知识、懂得

农业技术、会经营管理、有一定果树生产能力和创业能力的新型

农民。

(二)业务范围：

本专业毕业生主要面向全国国营企业、合资企业、私营企业或

个体企业等，从事汽车商务、交通运输、汽车维护修理等技术操

作和管理工作;面向农村，从事果林生产工作。

(三)素质结构、知识结构、能力结构及要求

1、素质结构与要求：

(1)具有正确的世界观、人生观、价值观，有较高的道德修养。

(2)树立全心全意为人民服务的意识，建立为建设社会主义新

农村、共建和谐社会而努力奋斗思想。

(3)具有正确的劳动观，不怕苦、不怕累，吃苦耐劳、珍惜劳动

成果。

(4)具有科学、进取、创新、实事求是的.精神。

(5)能熟练运用较流利的普通话与客户进行沟通并进行其他口

语交际。

(6)具有较强的就业能力与创业素质。

2、知识结构与要求

(1)掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。

(2)掌握计算机应用方面的基本知识。

(3)掌握读图和制图的基本知识。

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(4)掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。

(5)掌握本专业必需的机械基础知识。

(6)掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。

(7)掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管

理及交通安全等有关理论知识。

(8)掌握一个汽车维修专门化。

3、能力结构与要求

(1)具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。

(2)具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术

问题的基本能力

(3)学习一门外语、借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等

一般专业外文技术资料。

(4)具有初步计算机操作能力。

(5)具有一定的自学并获取信息的能力。

(6)具有汽车维修及汽车驾驶能力，并考取汽车维修的等级证。

(7)掌握果树生产的基本原理和生产程序，掌握果树生产质、

高效综合生产技术;具有大枣或核桃果树生产经营的基本能力，以

及在某一领域进行集约化生产经营的从业能力;具有常用农机具的

使用与维护能力、农产品贮藏加工的初步能力和农业技术引进、

应用、推广的能力。

三、教学计划

依据汽车运用与维修专业教学大纲和就业岗位需要，本着“实

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用、够用”的原则，紧密结合用人市场对人才的需求，突出实践

环节，培养学生的专业素质和职业能力

1、课程安排：

文化