蜀道难(二课时).ppt

学习目标1.掌握诗中重点字词，疏通文意。2.熟读成诵，品味李白雄奇豪迈的语言，感受其浪漫主义特色。二叹险而可畏突出剑阁的险要，易守难攻，从而引出对政治形势的描写。作者在此太平之世提醒人们注意世事、时局，表明对国事的忧虑与关切。化用张载句劝人引以为戒，警惕战乱发生；“磨牙吮血，杀人如麻”既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。作业：背诵并默写。完成《非常学案·活页卷》相关练习。***1.噫吁嚱，危乎高哉

2.蜀道之难,难于上青天

3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈相钩连

5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援

7.青泥何盘盘8.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹高比多么挡沟通相连使动用法，使……回转；回旋越过梳理重点字词为……发愁胸/徒，空1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷水击石声，拟声词用作动词使---转动，使动用法只跟随使动用法，使……凋谢离满靠急流/喧闹（水流轰响声）1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.朝避猛虎，夕避长蛇4.锦城虽云乐5.侧身西望长咨嗟人挡同“非”互文见义虽然名作状，向西/深深/叹息黄鹤之飞尚不得过尚贤使能赵王使使视廉颇尚能饭否指出划线字的意义和用法。尚且崇尚，尊重还危乎高哉危如累卵正襟危坐上屋骑危高危险正，端正屋脊2、危1、尚连峰去天不盈尺阳虎去齐走赵/去国怀乡除残去秽有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦距，距离离开除掉，去掉前往，到---去指出划线字的意义和用法。3、去一、“蜀道之难，难于上青天”在诗中出现三次，有什么作用？开头一句，叹蜀道之高，领起全文，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，雄壮而激越，给人强烈的感叹，升华主题。内容探究反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。二、诗人怎样表现蜀道的雄奇险峻？（总结特色）善于把想象、夸张和神话传说融为一体，豪放飘逸。神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。摹写神情、动作(细节）：扪星辰、仰胁息、抚膺长叹——步履艰难、神情惶悚，困危之状如在眼前。借景抒情——使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂

的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。运用夸张——夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。三、本文哪些地方体现了李白诗歌富有的雄奇瑰丽的风格、浪漫的色彩？试举例加以分析。“蜀道之难，难于上青天”领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死（五丁开山故事、作用）一叹高而难行蜀道来历蜀道高峻虚实结合1、点染神话色彩，引人入胜2、开辟蜀道的艰难反衬夸张细节描写六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋虚实结合黄鹤不得过猿猱愁攀援反衬、夸张青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理细节描写山水险恶景物凄清悲鸟号古木，子规啼夜月使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛三叹战祸之烈剑阁一夫当关，万夫莫开所守化为狼与豺杀人如麻剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。**