公共急救知识培训课件.ppt

公众急救知识培训;急救需求背景

现代社会科技水平的提高、经济的迅猛发展，猝死、心脑血管急症、中毒、生产事故、交通事故、其它突发意外伤害以及自然灾害不断增多，疾病及损伤随处可见。

;常见疾病与损伤发生情况

?猝死年发生率约为50～100/10万。

?交通事故

2013年我国因交通事故受伤人数就达56万余人，死亡7万余人。;疾病突发谁在现场

?亲人

?老师、同学

?朋友

?同事

?周围的人

不是医生;救护现代概念

?“救命的黄金时间”

?“第一目击者”

?“生命链”;1992年美国心脏病学会提出“生命链”的概念

?早期识别与呼救

?早期心肺复苏

?早期心脏除颤

?早期高级生命支持;公共急救知识培训-;医疗救援服务系统（急救）电话号码

?美国是911

?法国是15

?香港特区是999

?日本是119

?我国是120

我市区内120;急救医疗服务系统

—120急救中心

?人员

?技术

?设备

?通讯

?车辆;各国及地区开展公众急救培训情况

1、美国：四个人有一人

2、日本：小学安全教育事例

3、德国：11岁儿童使用除颤器

4、香港：26人有一人;中国

?北京马拉松猝死案例

?奥运会

我市

?车站职工案例

?心脏病人案例

?电击伤案例;在公众中开展急救知识培训

?提高国民素质

?更多地挽救生命,减少伤残的发生

利国、利民、利己;心肺复苏术;什么是初级心肺复苏（ABC）？

通过徒手打开气道（A）、人工呼吸（B）、胸外按压（C）等措施挽救生命的方法。

简单易行，科学有效

—仅用一双手就可以挽救一条生命;事件：有人突然倒地

判断

方法：轻拍、呼唤

立即行动

?喊人

?打电话→120;迅速拨打—120急救电话

1、准确的位置、明显的标志

2、简单病情、发生了什么事件

3、可联系的现场电话

提示

我市市区内120;患者体位

?仰卧在坚固的平面上

?面朝下时，同轴翻转，使面朝上;公共急救知识培训-;开放气道

1、解开

2、清除手钩异物

3、手法打开气道

使头后仰，成90度角;手法打开气道;人工呼吸;检查呼吸

1、“一看、二听、三感觉”

2、用手感觉呼吸的有无

人工呼吸

以口对口为主;判断呼吸有无;口对口人工呼吸

?捏鼻孔：吹气捏，呼气放

?口包口：双唇包严病人口唇四周

?吹气2次：

平静呼吸，吹气1秒以上，观察胸部气伏;生命之吻

—1968年获普利策新闻摄影奖

1967年7月17日，美国佛罗里达洲，电工被电击伤，不省人事地头朝下栽了下去，另一名电工爬上后立即开始口对口人工呼吸。随后，又有一名电工爬上，他们一起把伤者背下，下到一半高的地方，伤者苏醒了，他们成功了。

;胸外按压

—循环支持措施;观察对人工呼吸反应

?无反应

?不确定

立即进行

胸外按压;胸外按压

?部位两乳头之间胸骨下1/2处

?按压幅度5厘米

?按压频率100次/分

?按压与放松间隔比为50%

?按压与吹气比为30:2;胸外按压注意事项

?双手掌重叠

?肘关节伸直，双肩正对双手

?放松时不应离开胸壁或移位

?尽早、有力、不间断

?仅单独行胸外按压也有效;确定部位方法;终止条件

?2～5分钟换一人

?专业人员到达现场

?专业抢救30分钟;安全性问题

?法律

?可能出现的损伤

?疾病的传播

;心肺复苏不能将室颤转为正常心律。除颤的时机是治疗室颤的关键，每延迟一分钟复苏成功率下降7%～10%。

;小结

什么样人需要心肺复苏

?判断

?呼救

心肺复苏要点

?体位

?初级心肺复苏ABC;公众急救流程

图示;公共急救知识培训-;2000年5月26日上午

某中学的两名初中生李青薇、周乔用一周前学到的心肺复苏技术，在怀柔县地处深山、交通不便的百泉山风景区现场，成功急救了一名因溺水而至心跳、呼吸停止的同学，挽救了一条与他们一样年轻的生命。

;气道梗阻的急救;气道梗阻的表现

?吞咽时发生

?呼吸困难

?“V”型手势;气道梗塞的海姆立克急救法

方法

?连续冲击5～8次，让患者配合呼气动作

?配合手钩异物，