青年教师读书分享优秀PPT.ppt

“无论如何，我一定要去试一试，就算我不能证明我可以，那也要证明我不可以。”*久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。黄美云顾建平张秀娟褚红香王亚青*不抱怨的世界优秀的人，都是不抱怨的人。李飞飞吴娟娴陈兵杨霞周伟张锡云张燕陈秀琴刘丽陈峰徐美华张金飞周红霞杨元芳**第七组读书分享2016年5月25日*

*回想一下自己的房间：过剩购买的东西是不是挤满了房间呢？厨房的灶台周围是够都泛着油渍呢？浴室里是不是已经有霉菌了呢？*房间体现了居住者的人生，住在干净房间里的人都会有很强的幸福感，他们为了保持房间的整洁而专心打扫。“脏乱=不幸”，脏乱的空间会带来负面的能量。让人的心情变差，让彼此的沟通在空间里变差，从而降低幸福感。*一、换气。赶走污浊的空气，把清新的空气引入到房间中。*二、丢弃。使用“太可惜了”这句话而积攒东西的行为是不应该被提倡的。如果正为扔不扔而烦恼的时候大脑中突然涌现“太可惜了”这个词语的话一定要小心，这时候一定要问自己“是需要的东西，还是不需要的东西？”“不需要的东西”就要跟它说拜拜。*丢掉现在“降低你水平的东西”1.重新审视一下自己买的多余的东西和攒的多余东西：2.冰箱里有没有问题？3.化妆品是不是变得越来越多？4.还需要对衣服进行检查一下。*房间就像自己，从清除房间开始，消除内心的负面能量，创造内心空间。从清扫一间房屋开始仔细打量人生的每一个过程把影响心情的晦气清除干净吧让温暖的力量在心底升腾掌握神奇的扫除力魔法在日常生活中体会幸福的味道*扫除不单单可以让房间变得整洁，也可以刨磨出自身的光泽，还可以解决自己的烦恼、完美自己的爱情。***行为主义（刺激—反应，强化，无尝试学习，可服务于班主任工作）；认知主义（类目化学习、金字塔式的认知结构、建构主义的网状知识结构，可服务知识教学）；人本主义（促进学习者人格的健全发展与完善、因需求而求知的学习实质、从生命的角度塑造一个完整的人，可服务于语文科目的人文性教学）。*在阅读中学习写作：1.在反思中进步。论文写作对职业发展的重要性。2.购买写作指导方面的书。3.经常读高质量的论文，学习专业化的语言组织形式和文章的机构布局，提升自己的专业眼光和思维认识高度。4.关注相关微信号，阅读相关经验文章。**下一步阅读计划*不要等待,立刻去做.憧憬美好的未来是没有意义的,做好当下才是最紧急和重要的。张玉梅*儿童发展心理学*当与到矛盾冲突情况下，改变不了糟糕事实的时候试着改变一下自己，从另外的角度重新考虑怎样去改变事实，改变自己能把握的东西。左秀梅*什么是小我如何超越小我储翀*以最亲密最强大的方式再一次接触大自然。它可以治愈你心灵的疾病并赋予我极大的力量。邓壮年*接受与臣服当你的对生活的实际情况“俯首称是”，当你依实际情况全然了接纳了此刻的一切，你将在心底感受到真正的平静和深沉的喜悦。臣服于当下的力量。但不是简单的顺从。

周旭*忘记感性的烦恼，达到内在的平静与和谐。陆越*《领导无形管理有道》李芳杨耀芬黄美萍高洪顾黄玲杨建霞*黄美云顾建平张秀娟褚红香王亚青*本书内容简介第一部分:何为内向性格及内向性格形成的原因。第二部分:困扰内向者的各种烦恼。第三部分:内向者的优势所在。第四部分:讲内向者在爱情、社交、工作上遇到问题时解决的方法；第五部分:讲内向者如何利用自己的优势，创造“正好合适”的生活。*书中主要观点内向人感情比较沉稳，待人接物小心谨慎，心理活动倾向内部世界，珍视自己的内在情感体验，喜欢单独工作，喜爱思考，常因为过分担心而缺乏决断力，对新环境的适应不够灵活，但有自我分析与自我批评