李斯——千古一相，“仓鼠”一生.docxVIP

1、李斯简述

李斯（约公元前284年—公元前208年），李氏，名斯，字通古。战国末期楚国上蔡（今河南上蔡）人。秦代著名的政治家、文学家和书法家。

李斯生于战国末年，是楚国上蔡（今河南上蔡县西南）人，年轻时做过掌管文书的小吏。后师从荀子学帝王之术，学成入秦。在秦王政灭六国的事业中起了较大作用。然后任丞相，其政治主张的实施对中国和世界产生了深远的影响，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。

秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。后为赵高所忌，于秦二世二年（前208年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。

2、仓鼠厕鼠论

司马迁在《史记·李斯列传》中记载了这样一件事：有一次，他看到厕所里的老鼠，遇人或狗到厕所来，它们都赶快逃走；但在米仓看到的老鼠，一只只吃得又大又肥，悠哉游哉地在米堆中嬉戏，没有人或狗带来的威胁和惊恐。于是，他发出了这样的感慨：“人之贤不尚譬如鼠矣，在所自处耳”（一个人有没有出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。）

李斯认为人的聪明才智本来就差不多，富贵与贫贱，全看自己是否能抓住机会和选择环境。

3、师于荀子

为了改变自己的环境，在战国时期人人争名逐利的情况下，李斯辞去小吏，到齐国求学，拜荀子为师。

荀子的思想很接近法家的主张，也是研究如何治理国家的学问，即所谓的“帝王之术”。李斯学完之后，经过对各国情况的分析和比较，决定到秦国去。

3、佐于赢政

李斯到了秦国以后，很快就得到秦相吕不韦的赏识，当上了秦国的小官。有了接近秦王的机会。

一次，李斯对秦王说：“凡是干成事业的人，都必须要抓住时机。现在秦国力量强大，大王贤德，消灭六国如同扫除灶上的灰尘那样容易，现在是完成帝业，统一天下的最好时机，千万不能错过。”

对于六国，李斯还提出了“先灭韩，以恐他国”的吞并顺序。秦王很赏识他，于是提拔他为长史。李斯劝秦王派人持金玉去各国收买、贿赂，离间六国的君臣，果然也收到了效果，他又被封为客卿。

4、谏逐客令

正当秦王下决心统一六国的时候，韩国怕被秦国灭掉，派水工郑国到秦鼓动修建水渠，目的是想削弱秦国的人力和物力，牵制秦的东进。后来，郑国修渠的目的暴露了。这时，东方各国也纷纷派间谍来到秦国做宾客，群臣对外来的客卿议论很大，对秦王说：“各国来秦国的人，大抵是为了他们自己国家的利益来秦国做破坏工作的，请大王下令驱逐一切来客。”秦王下了逐客令，李斯也在被逐之列。

李斯给秦王写了一封信，劝秦王不要逐客，这就是有名的《谏逐客书》。他说群臣议论逐客，这是错误的。从前秦穆公从外地求贤任贤，兼并了二十国，称霸西戎。秦孝公重用商鞅（卫国人），秦国强大起来。秦惠王用张仪的计谋，拆散了六国的合纵抗秦，迫使各国服从秦国。秦昭王得到范雎，削弱贵戚力量，加强了王权，蚕食诸侯，秦成帝业。这四代王都是由于任用客卿，对秦国才做出了贡献。如果这四位君王也下令逐客，只会使国家没有富利之实，秦国也没有强大之名。

秦王明辨是非，果断地采纳了李斯的建议，立即取消了逐客令，李斯仍然受到重用，被封为廷尉。事实上这是明智的，不能因噎废食，郑国渠还是有利于农业发展的。

5、位相后主要成就

秦统一后，李斯升任丞相。

他继续辅佐秦始皇，在巩固秦朝政权，维护国家统一，促进经济和文化的发展等方面做出了卓越的贡献。

李斯认为周统一以后，周文王、周武王封的子弟很多，后来一个个都疏远了，互相视为仇敌，经常发生战争，周天子也不能禁止。所以郡县，天下才得以安宁。

所以他建议秦始皇废除分封制，实行郡县制。又提出了统一文字的建议，之后又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。

废分封、行郡县，这一整套中央集权制度，从根本上铲除了诸侯王国分裂割据的祸根，对巩固国家统一，促进社会发展起了积极作用。所以，这一制度在秦以后的帝制社会里一直沿用了近两千年。

李斯还建议在中国范围内统一货币，此举被后人认为是经济史上的一个创举。而当初他所主持铸造的圆形方孔的半两钱（俗称秦半两）因其造型设计合理、使用携带方便，一直使用到清朝末年。

6、书法鼻祖

统一后的中国急需一种统一的官方文字。公元前221年，秦始皇接受丞相李斯“书同文字”的建议，命令这个禁用各诸侯国留下的古文字，一律以秦篆为统一书体。

李斯便奉秦始皇之命制作这种标准字样，这便是小篆。

李斯的小篆写的比较好，为了推广统一的文字，李斯亲作《仓颉篇》七章，每四字为句，作为学习课本，供人临摹。

鲁迅曾称赞李斯：“秦之文章，李斯一人而已”，“然子文字，则有殊勋。”他的书法“小篆入神，大篆入妙”，被称为书法鼻祖。

虽然李斯以小篆著称，其实他也写隶书。隶书是秦代一个叫程邈的小官吏创造的一种书体，隶书始于秦，盛于汉，直到魏晋楷书流行才渐被取而代之。

7、被杀灭族

李斯在受到秦王政的重用后，以卓越的政治才能和远见，辅