人民大2024中华优秀传统文化实践活动设计与策划 教学课件活动25传红色基因，做时代新人.pptx

活动24传红色基因，做时代新人

——“星火燎原长征路”研学实践活动

【活动主题】长征，是人类历史的奇迹。这是一条从历史书中蜿蜒走来的长路，比黄河曲折，比长江绵延。这是一本厚重的宣言书，空腹赤脚的红军丈量出人类史上的奇迹。榜罗镇会议、会宁胜利大会师、翻越六盘山、决战将台堡，这些足迹编织出新中国的摇篮。这是一场人类史上最悲壮的跋涉、最震撼的绝唱。挺进甘肃，奔涌的激情，彰显出气势磅礴的理想。在本次研学实践活动中，将长征诗词大会贯穿整个研学活动。每晚进行长征组诗背诵，在规定时间内小组背诵完成率较高者获得“小红军勋章”，研学结束授予小组“荣誉勋章”。将学唱红歌贯穿整个研学活动。学生学唱红歌，每天三餐前进行“红歌嘹亮”活动，以激发学生的爱国之情。追忆过去，展望未来，这些红色革命根据地，把红色精神代代相传。一代人有一代人的长征路，今天重走长征路，争做时代好少年，为实现伟大中国梦勇毅前行。

活动目标1.知识目标。重走甘肃会宁会师园等革命传统教育基地，让学生深入了解中国工农红军长征的路线、了解长征途中重大历史事件、倾听可歌可泣的长征故事、拓展学生们的军事知识、历史知识、地理知识和人文知识。让学生铭记革命历史，不忘先辈的奋斗目标。2.技能目标。通过“走一段长征路”“做一餐红军饭”“演一段红军情”“寄一封红军书”等活动，学唱催人奋进的长征歌曲、吟诵气势磅礴的长征诗词，用红色研学实践来寻觅红军长征的足迹；通过创设模拟场景、角色分配、小组分工合作和全班交流，来培养学生自主探究、团结协作。3.素养目标。弘扬长征精神，继承先辈遗志，培养学生在活动中发现和肯定自己的价值和学习潜力以及担当意识，同时激发学生热爱家乡、担当民族复兴大任的使命感。

一、八路军兰州办事处寄一封家书

活动任务通过前期影片观看，纪念馆参观等活动体验，完成“我是小八路”角色扮演，向红军寄一封信。完成“我是小红军”角色扮演，通过游戏传送“鸡毛信”，追思、表达对红军情感。具体活动：将学生分为三组，即红一方面军、红二方面军、红四方面军。通过游戏“蛙跳传信”方式将红军信传送给每组指定人员，用时最短的小组加盖“荣誉勋章”。

二、红军会宁会师旧址——演一段红军情

活动任务学生分为红一方面军、红二方面军、红四方面军三组，在红军会师旧址内每一句诗歌提前分放在会师楼、会师塔、会师联欢旧址、革命文物陈列馆、将帅碑林，小组通过提示搜寻完成整首诗歌，最终三军会师，以快速达到达会师点为胜利小组，加盖“小红军”勋章，研学结束进行“荣誉勋章”评定。

三、会宁长征胜利景园——走一段长征路

活动任务通过游戏传送“鸡毛信”，追思、表达对红军情感。具体活动：学生分为三大组，即红一方面军、红二方面军、红四方面军。在“重走长征路”中将红军书信传送给每组指定人员，用时最短小组加盖“荣誉勋章”。

四、六盘山红军长征纪念馆——诵一组长征诗

活动任务徒步“红军小道”，学习“红军小道”上的长征知识点的学习，小组合作完成相关问题。参观六盘山长征革命纪念馆，了解、学习长征宁夏段的历史知识。小组合作完成红军长征诗歌《清平乐·六盘山》《七律·长征》《忆秦娥·娄山关》吟诵。

五、将台堡——唱一首红军赞歌

活动任务学生按照红一方面军、红二方面军、红四方面军分为三组，将《七律·长征》的每一句诗歌提前分放在将台堡内的一些地方，小组通过提示搜寻、组合出完整的诗歌，最终三军会师，以快速达到达会师点为胜利小组，加盖“小红军”勋章，研学结束进行“荣誉勋章”评定。

活动作业通过开展“星火燎原长征路”爱国主义专题教育活动，通过红军长征关键事件支撑、主题学习丰富、新时代劳动教育研学实践活动等教育方式和实施路径为每位学生的幸福成长提供可靠充足的精神养料，旨在培养具有红色基因品质的新时代好少年。请同学们完成“星火燎原长征路”主题研学活动日志和研学心得。不少于3000字。