考点5 句式的运用和分析 对点训练（解析版）.docx

句式的运用和分析

一、长句变短句

（2023上·重庆江津·高二重庆市江津第二中学校校考期中）

1.阅读下面的文字，完成小题。

大海为什么会流“蓝眼泪”？对由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等大量繁殖而造成发光现象诗意描述的“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。当夜光藻赤潮爆发时，夜晚的海面上就发出美丽的“蓝色荧光”，随着海浪起伏，就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。

请将文中画横线的长句改为三个表意连贯的短句，可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

【答案】（1）“蓝眼泪”是对海洋生物发光现象的诗意描述，（2）它其实是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖造成的，（3）“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。

长句变短句，首先提取主干，单独成句：“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。

然后把“蓝眼泪”的定语部分抽出来，单独成句：“对由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等大量繁殖而造成发光现象诗意描述”，一是“对海洋生物发光现象的诗意描述”添加主语和谓语，改为“‘蓝眼泪’是对海洋生物发光现象的诗意描述”；二是“由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等大量繁殖而造成”改为“‘蓝眼泪’其实是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖造成的”。

最后按照逻辑梳理句子顺序，注意连贯和衔接。得出答案：“蓝眼泪”是对海洋生物发光现象的诗意描述，它其实是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖造成的，“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。

（2023上·江西·高二浮梁县第一中学校联考期中）

2.阅读下面文字，完成下面小题。

孙悟空在他笔下，一会儿比作智慧化身，钻入铁扇公主的肚子里；一会儿比作敌人，跑不出人民这个如来佛的手心。1938年4月在抗大的一次讲话中，他还从唐僧的坚定、八戒的吃苦、孙悟空的灵活概括出八路军、新四军的“三大作风”。这样重要的命题，这样大的方针，他都能从典故中信手拈来，从容化出。所以，他的报告总是听者云集，欢声笑语，毫无枯涩感。他是真正把古典融进了现实，把实践融进了理论。

材料中画横线的句子是一个长句，请将其改写为三个短句。可增删个别词语，不得改变原意。

【答案】1938年4月毛泽东在抗大进行了一次讲话。他概括出八路军、新四军的“三大作风”。这些作风是从唐僧的坚定、八戒的吃苦、孙悟空的灵活概括出的。

【解析】

【详解】本题考查学生句式变换的能力。

长句变短句经常采用抽取主干法，画线句子的主语为“他”，谓语为“概括出”，宾语为“八路军、新四军的‘三大作风’”，所以可变为：他概括出八路军、新四军的“三大作风”。

“1938年4月在抗大的一次讲话中”这是整个句子的时间状语，将这一状语变成独立的句子，即1938年4月毛泽东在抗大进行了一次讲话。

“从唐僧的坚定、八戒的吃苦、孙悟空的灵活”是“概括”的状语，要将这一状语变成独立的句子，即这些作风是从唐僧的坚定、八戒的吃苦、孙悟空的灵活概括出的。

最后整理句子，注意句子之间的逻辑顺序。

（2023下·浙江杭州·高二统考期末）

3.阅读下面的文字，完成下面小题。

变身古装侠客，拍摄科幻大片，变装民族服饰……近段时间以来，多地文旅局长“披挂上阵”，为家乡代言，为旅游助力。文旅局长们或美、或飒、或奇的生动演绎的背后是看得见的自然风景和沉淀下的人文风情。

以“文旅局长们进行了生动演绎”为开头，把文中画横线的长句改写成三个短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

文旅局长们进行了生动演绎，__________，__________，__________。

【答案】①.它们或美、或飒、或奇②.背后是看得见的自然风景③.是沉淀下的人文风情

【解析】

【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。

以“文旅局长们进行了生动演绎”为开头，则后文应为演绎的具体情况，“或美、或飒、或奇”即为演绎的具体情况，加上主语“它们”放在“文旅局长们进行了生动演绎”后面；

后承“演绎的背后是看得见的自然风景和沉淀下的人文风情”，可改为两个短句“背后是看得见的自然风景，是沉淀下的人文风情”。

整合以上信息即可得出答案。

（2023上·湖南·高三校联考阶段练习）

4.阅读下面的文字，完成小题。

飞来峰据《地球科学大辞典》的解释是指位于原地岩体之上外来岩体的推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形成的孤立残峰。简单地说，飞来峰就是与本地岩块截然不同的外来岩体，而且，这种外来岩体比位于下方的岩层还要古老。

把文中第二段画波浪线的长句改为三个短句。要求：可以增删少量字词，但不能改变原意。

【答案】①飞来峰是推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形成的，②位于原地岩体之上外来岩体的孤立残峰，③这是《地球科学大辞典》对“飞来峰”的解释。

【解析】