函数的极值与最大（小）值（第一课时）学习任务单 高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第二册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

高二年级

学期

秋季

课题

5.3.2函数的极值与最大（小）值（第一课时）

教科书

书名：普通高中教科书教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.函数的极值的概念.

2.会利用导数求可导函数的极值。

课前学习任务

复习函数的单调性，会利用导数判断函数的单调性

课上学习任务

【学习任务一】

某跳水运动员的重心相对于水面的高度h随时间t变化的函数为：

t

t

y

O

a

b

其函数图象如图所示,请回答以下问题：

（1）t=a时,跳水运动员距水面的高度有何特点？与它附近其他点处的函数值有何关系？

（2）在t=a附近的函数图象有什么特点?相应地，导数的符号有什么变化规律?

（3）函数h(t)在t=a处的导数值是多少呢?

【学习任务二】

【问题1】对一般的函数，是否也有同样的性质呢？

追问1:如图，函数在的函数值与这些点附近的函数值有什么关系？

追问2：在点附近，的导数的正负性有什么规律？

追问3：在处，的导数值是多少？

.

【学习任务三】以图像为例，你能类比极大值点和极大值的定义，给出极小值点和极小值的定义吗？

【学习任务四】观察图形,找出图中所有的极值点，并说明哪些点为极大值点，哪些为极小值点？

追问1: 函数在其定义域内的极大值和极小值具有唯一性吗？

追问2:极大值一定大于极小值吗?

追问3: 区间的端点能成为极值点吗？

【学习任务五】观察图形,找出图中所有的极值点，并说明哪些点为极大值点，哪些为极小值点？

追问1: 函数在其定义域内的极大值和极小值具有唯一性吗？

追问2:极大值一定大于极小值吗?

追问3: 区间的端点能成为极值点吗？

【学习任务六】例1求函数的极值.

【学习任务七】如图为y=f(x)导函数的图象，你能指出函数y=f(x)的极大值和极小值吗?

推荐的学习资源