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部编版语文三年级上册第七单元测试题
(适用课文:《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》)
(时间:90分钟分值:100分)
一、基础知识。(44分)
1.读拼音,写词语。(8分)
Yǎnzòugǎnshòuguǎngchǎngqiāodǎ
Cháoshīhūránchìbǎngcōngmíng
2.比一比,组词语。(8分)
鸣()伸()猎()沟()
鸡()神()惜()钩()
3.给画线词语选择正确的解释。(4分)
沉重:①分量大;
②(心情)忧郁,不愉快
(1)父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”()
(2)听到这样的消息,我的心情很沉重。()
清楚:①对事物了解得很透彻。
②明白,有条理。
(3)我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙噗的一声掉了下来。()
(4)他离我很近,我很清楚他的生活习惯。()
4.写出下列各句使用的修辞手法。(4分)
(1)书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医愚昧之症;书是乳汁,能
滋养人们心田。()()
(2)当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。()
(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。()
5.按要求改写句子。(12分)
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
_________________________________________
(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
________________________________________
(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)
_______________________________________
(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)
_______________________________________
6.我会填一填。(8分)
(1)_________是大自然的歌手,走到_________里,听听树上叽叽喳喳的
_________;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈
蝈的_________。(4分)
(2)________________,闻歌始觉有人来。(4分)
二、阅读理解(21分)
(一)课内阅读(8分)
大自然的声音(节选)
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。(),
一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里
的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴
汇聚起来,他们便一起唱着歌:(),河流潺潺地流向大海,()。
从一首轻快的山中小曲,()。
1.按课文内容填空,在文中括号里写序号。(4分)
①大海哗啦啦地汹涌澎湃②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙地流向河流④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
2.文中画横线的词语是写______的声音的词。(2分)
3.本段中心句是第___
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