《最苦与最乐》 教学课件【部编新人教版七年级语文下册（统编教材）】.pptxVIP

最苦与最乐;1.掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明确作者观点。

2.学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。

3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。;【梁启超】（1873—1929年），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。主张“变法”“育人才”“开学校”“变科举”等。;【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。;【任重而道远】负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。;阅读全文

划分层次

概括内容;第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。;用简要的语言说说本文论述的道理：;阅读第一部分，说说作者认为人生最苦的事是什么，他是怎样论述这个观点的。;（1）作者使用设问“人生什么事最苦呢”;（2）论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦：;（3）举例论证：;品读第二部分，分析作者论证人生最乐的事的过程。;引用论证：;第三部分作者要论证什么观点，是如何论证的？;为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？;最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？;最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？;“最苦”：“到了长成，那责任自然……不过有大小的分别罢了”“你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”。;1.“答应人办一件事没有办，欠了人的钱……为什么呢？因为觉得对不住他呀”;2.“凡属我应该做的事……那良心便时时刻刻监督在后头。”;3.“曾子还说哩：‘任重而道远，死而后已，不亦远乎？’”;4.“那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人”;本文通过举例论证、道理论证、对比论证，证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任，苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。;谢谢大家！