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所属学校：
教师姓名：
所教学科：
填表日期：
姓名性别出生年月
籍贯民族党派
最后学历职称任教学科
参加工作
班主任年限任教年级
时间
为了教育走过的路，无论崎岖与否，永不后悔。
教育信条
尽力去做自己认为对的事情，直致竭尽全力。既是不成功也不后悔，有韧劲，
有耐性。
我的特长
参加专业
培训情况
我的收获是教学能力、协调能力都得到了提高。
自我剖析不足主要有：1.不能很好处理突发事故
明确优点2.自身教育经验还不够充足，会继续努力。
找出不足
年度2021-2022学年度
1.恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、
廉洁奉献的师德风尚。
2.规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自
规划己的道德观念，提高自身的政治素质，敬业爱岗。
内容3.树立依法治教的理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，
为学生的终身发展奠定基础。
个人
1.多翻阅教育书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富
达标课堂。
自述2.认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。
发展
总体
定位
年度2022-2023学年度
1.通过努力达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，
有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意
的教师。
2.以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题
即课题”，在教学中留心积累、思考，积极参加学校教科研课题的开发与实践，
规划成为具有较强科研能力的教师。
3.树立终身学习的思想，不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新
内容
形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的
教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。
4.树立终身学习的观念，积极参加继续教育等学习活动，不断给自己充电；
提升个人修养，做有品位的教师。
1.积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。
个人2.承担学校及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。
达标3.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学
习心得体会。
自述
4.每天有半小时以上的读书时间。
发展
总体
定位
年度2023-2024学年度
1.在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教
学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学
规划习品质。
2.培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来
内容
讲，充分锻炼学生的综合能力。
发展定位——争取使学生养成独立钻研、独立思考的思维品质。
个人
1.每日整理教学心得体会，为教科研论文准备好翔实的资料。
达标2.课堂教学反思及时整理，切实提高自身的课堂教学水平。
自述3.在教学上不断创新，争取形成自己的教学风格。
发展
总体
定位
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